演示文稿设计与制作主题说明认证材料圆柱的表面积.docx

课题: 柱的表面积 一、 教学主演内容： （一） 教学目标： 1、 教材21页的例3o 2、 理解圆柱的侧面积和衣面积的含义，掌握圆柱侧面积和衣面积的计算方法。 3、 会正确计算圆柱的侧面积和衣面积，能解决-些有关实际生活的问题。 4、 培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。 （二） 教学过程： 一、复习引入 1?指名学生说出圆柱的特征. 口头回答下面问题. （1） -个圆形花池，直径是5米，周长是多少？ （2） 长方形的面积怎样计算？ 3?同学们，圆柱的农面积指什么？怎样求呢？今天就让我们?起来学习圆柱的农而积。 二、 教学新知 圆柱的侧面积。 （1） 圆柱的侧面积的含义。 （2） 推导公式。 出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的而积和圆柱的侧而积有什么关系呢？那么，圆 柱的侧面积应该怎样计算呢？ （3） 小组讨论。 （4） 引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱 的侧面积=底面周长x高。即：S=Ch） （5） 练习：完成第21页的“做?做”习题 理解圆柱农面积的含义. （1）观察-下，圆柱的农面由哪几个部分组成？ （2）圆柱的农面积是指圆柱衣面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。 公式：圆柱的农面积=圆柱的侧面积+底面积x2 教学例4 （1） 出示例4。 （2） 求的是耐师帽所用的材料，需要注意些什么？ （3） 尝试