2020年教学设计二下（共合集）.docVIP

　　数学广角——推理 　　教学内容: 教科书第19页的内容。 　　教学目标 　　通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。 　　能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。 在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。 　　使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面思考问题的意识。 　　教学重点理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。 　　教学难点初步培养学生有序地、全面思考问题及数学表达的能力。 　　教学过程 　　一、情境激趣 　　师同学们，你们