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一、分式（方程）运算 河北中考解答题分类解析 1 2 1. （2010 ）解方程： ． 解答题中考察的主要知识点： x 1 x 1 其一是基础知识，如：函数及图形、分式及分式方程、 一元二次方程、三角形、四边形、相似形、解直角三角形、 圆、统计概率的基本概念、基本性质和相互间的联系； 其二是重点考察这些知识点的实际应用，及从实际问题 中抽象出数学问题（数学建模） ，并予以分析解决的能力； a2 b2 1 2. （2009 ）已知 a = 2 ， b 1 ，求 1 2 ÷ 的值． 其三是突出考察函数与方程、数形结合、分类讨论、化 a ab a 归等数学思想方法，以及实践操作和探究创新能力 . 试题难度呈梯级分布，所谓压轴题也会分解成台阶式的 小题，不会求繁求偏，但对学生的数学能力又能很好的区分 开 . 完成解答题应把握好以下各个环节： 3．（2008 ）已知 x 2 ，求 1 1 x 2 2 x 1 的值． （1）审题：这是解答题的开始，也是解答题的基础，一定 x x 要全面审视题目的所有条件和解题要求，以求正确全面的理 解题意，在整体上把握试题的特点，结构，以利于解题方法 的选择和解题步骤的设计。审题时要注意各种数学语言的识 别，要注意捕捉所有的信息，特别是重要的，关键的信息。 （2 ）寻求合题的解题思路和方法，破除模式化，力求创新 1 1 ab 4 ．（2007 ）已知 a 3 ， b 2 ，求 ( ) 2 2 是近几年中考数学试题的显著特点。解答题体现得尤为突 a b a 2ab b 出，因此切记套用机械的模式寻求解题思路和方法，而应从 的值 各个不同的侧面、不同的角度，识别题目的条件和结论，认 识条件和结论之间的关系，图形的几何特征与数式的数量特 征的关系，谨慎地确定解题的思路和方法，当思维受阻是， 应及时调整思路和方法，并重新审视题意，注意挖掘题目隐 含的已知条件和内在联系，要防止钻牛角尖，又要防止轻易 5．（2006 ）已知 x 3 ，求 (1 1 )(x 1) 的值 . 放弃。 2 x 1 （3）设计有效的解题过程和步骤：初步确定解题的思路和 方法后，就要设计好解题的过程和步骤，切忌盲目下笔，顾 此失彼，解题过程中的每个步骤都要做到推理严谨，言必有 据，演算准确， 表达得当， 及时核对数据， 进行必要的检查， 注意不要跳步，防止无根据的判断，防止只凭直观，以不存 6. （2006 大纲版）已知 x 2，y 3 ，求 1 1 2 在的图形特征做为条件进行推理，有些单纯的数式计算步骤 x y x y 的值． 可以适当省略，但要注意不要因此而出现计算错误。 （4 ）力求表达得当：所答与所问要对应，且不要用不规范 的语言，不要以某些习题中的结论为依据（定理除外），只 写结论，不写过程。 （５）画好图形：做到定形（状），定性（质），定（数） 量，定位（置），注意图形中的可变因素，注意图形的运动 7