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新教师三年规划 肖莎莎 作为一名新教师， 没有丰富的教学经验， 没有娴熟的教学技术， 没有引以为 荣的教学实绩，但我相信：成功是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为 人生中一笔精神财富。 头三年是教师成长的一个初步期， 迈好职业生涯第一步显 得至关重要，三年里我要努力在最短的时间内扎实教师专业素养， 提高教学能力， 突出教学科研能力， 成长为一名合格的初中英语教师， 为此我对自己今后三年的 成长做了一个规划。 一、对自身问题的分析： 作为新教师虽然拥有一定的专业知识积累， 但是对于教学上的很多问题还停 留在理论阶段， 实践的经验没有得到丰富的积累， 同时对于新教材的熟悉程度也 不是很透彻，很多的教学方法还需要好好向老教师学习，缺乏对学生心理状态， 特征的认识和研究。 二、阶段性目标： 第一年， 树立终身学习的观念， 抓紧分分秒秒学习充电， 使学习成为自己的 一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积 极投身教育教学研究， 从学生的角度积极探索新的课堂教学； 实践中，不断探求、 感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作， 使自己逐步成为研究型、 开拓型的教师。 时刻告诫自己要追求卓越，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态 度与价值观的发展 , 使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把 自己的全部知识、 才华和爱心奉献给学生、 奉献给教