青岛版本科学小学五年级下册的基础训练答案.docxVIP

精品文档 五年级下册科学基础训练 山东兰山 老闫 . 精品文档 第一单元 人体内部的秘密 食物到哪里去了 我想研究的问题 食物在人体里的运动变化过程是怎样的？ 3. 人体的消化器官有哪些？ 4. 怎样保护我们的消化器官？ 观察实验 我的体验：食物经过口腔、食道、胃等 我的交流：食物经过口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。 我的发现：食物在人体里的运动变化过程复杂。我的交流：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰等 我的发现：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰等 我的猜想：唾液能初步消化淀粉。 我的方案：取两支试管，倒入等量的稀淀粉液，在其中的一个试管中加入一些唾液摇匀。然后向两只试管中滴入同量的碘酒，观察现象。 我的记录： . 精品文档 试管 1 淀粉液、不加唾液 变蓝色 碘酒、试 试管 2 管 加唾液 没有变化 我的发现：唾液把淀粉分解成麦芽糖。 填一填 口腔、食道、胃、小肠、大肠、直肠、肛门，呼吸、排汗、大小便。 蓝 唾液腺，淀粉，麦芽糖。 消化，小肠 不挑食，定时定量，吃饭时不要看书、 看电视，不是腐烂变质的食物，饭前便后要洗手，饭后不要剧烈运动。 生活中的科学： 一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。 . 精品文档 我们的呼吸 我想研究的问题 2. 吸进和呼出的气体相同吗？ 3. 我们的