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- 2021-02-22 发布于天津
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乐音的特性教学设计教学课程乐音的特性教学时间分钟教学对象八年级学生教材分析课程标准的要求了解乐音的特性了解现代技术中与声音有关的应用教材地位与作用乐音的特性选自人教版八年级上册第二章第二节本章是初中声学内容的基础知识本节课的提出是学生在理解了声音的产生与传播之后对建立系统理论知识和概念的需要声现象是学生刚接触物理并逐步参考系统学习和研究的内容因此在本章中激发学生对物理的喜爱和学习兴趣显得特别重要此外声音与人们生活息息相关理解好各种声现象是提高学生科学素养的需要并且有着广泛的现实意义本教材有两大特
乐音的特性》教学设计
【教学课程】 乐音的特性
【教学时间】 40 分钟
【教学对象】 八年级学生
【教材分析】
课程标准的要求
了解乐音的特性，了解现代技术中与声音有关的应用。
教材地位与作用
《乐音的特性》选自人教版八年级上册第二章第二节。本章是初中 声学内容的基础知识。
本节课的提出是学生在理解了声音的产生与传播之后，对建立系统 理论知识和概念的需要。声现象是学生刚接触物理并逐步参考、系统学 习和研究的内容，因此在本章中激发学生对物理的喜爱和学习兴趣显得 特别重要。此外，声音与人们生活息息相关，理解好各种声现象是提高 学生科学素养的需要，并且有着广泛的现实意义。
本教材有两大特点：
1、
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