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全神贯注教学课件 《全神贯注》生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家 斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完 全忘记了客人的事。 教学要求： 、结合理解课文内容，理解“全神贯注”的意思，体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。 、学会本课生字新词，练习给课文归纳主要内容。 、朗读课文。 教学重点：抓住重点词、句、段理解课文内容。 教学难点：体会描写人物动作、神态、语言的句子所要说明的意 思。 教学过程 一、导入新课 同学们，许许多多科学家工作起来，都常常废寝忘食，达到忘我的境界，我们今天要了解的法国著名的雕塑家是怎样全神贯注地投入创作的 ? 板书：全神贯注 二、初读课文，感知课文内容。 、检查预习情况 指名分段读课文，纠正读音： 谈谈读后的收获 、提出不懂的问题。教师收集各组提出的问题，并进行归类，组 织学生交流。 、师生共同制定学习目标： 罗丹修改女像时的动作、语言、神态是怎样的 ?说明了什么 ? 最后一自然段茨威格的话怎样理解 ? 三、全班交流 小组长提出本组未解决的问题，师生共同解决其中部分问题。 四、学生自学，小组、全班交流 自读提示： 课文中那些内容最能表现罗丹工作时“全神贯注” ? 先自读课文，画出有关词句，然后小组讨论，再有感情地读一读。 五、读议结合，理解语句。 、读议有关描写罗丹修改女像时的句子。 罗丹一