初二数学一次函数与二元一次方程组教学反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 初二数学一次函数与二元一次方程组教学反思 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初二数学一次函数与二元一次方程组教学反思》的内容，具体内容：在教学实践过程中,教师不断进行教学反思,就有可能促进其专理论依据，关于初二数学一次函数与二元一次方程组的教学有哪些反思呢?接下来是我为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。... 在教学实践过程中,教师不断进行教学反思,就有可能促进其专理论依据，关于初二数学一次函数与二元一次方程组的教学有哪些反思呢?接下来是我为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。 (一) 一般地，每个二元一次方程组都对应两个一次函数，于是也对应两条直线。从数的度看，解方程组相当于考虑自变量为何值时两个函数的值相等，以及这个函数值是何值;从形的角度看，解方程组相当于确定两条直线交点的坐标。 本节课以回顾、联想为先导，以操作、思考为手段，以数、形结合为要求，以引导探究为主线，处处呈现出师生互动、生生互动的景象，较好地体现了新的课程理念与要求。充分让学生自主探究，合作交流，时刻注重学生学习过程的体验与评价。具体地说： (一)从旧知引入，自然过渡、不落痕迹。 教学一开始，首先提出学生所熟知的二元一次方程并讨论其解的个数，为后面探究二元一次方程与