《扎染》活动方案（精选三篇）.docVIP

《扎染》活动方案（精选三篇） 《扎染》活动方案（一） 一、活动准备 （一）活动目的 1、通过对扎染这一课题的研究，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，培养学生收集信息的能力，使学生初步形成从事简单技术活动和进行简单技术学习的基本能力。 2、通过活动，使学生初步了解扎染这一民间工艺的起源、发展、特点、用途等，并在实际操作过程中培养动手能力。 3、在实践活动中，培养学生的责任心、安全感，初步具有与他人合作、分享、交流的态度，形成与技术相关联的经济意识、质量意识、环保意识、审美意识。 （二）活动形式 调查走访、收集资料、动手操作、展示交流 课外活动与课内交流相结合 （三）活动组织 全班分成若干个活动小组，学生根据自己的兴趣、优势自主参与到喜欢的小组中，并选出组长，由组长带领组员制定活动方案，进行实施。 （四）学生准备 扎染所用物品：布、染料（化工原料店）、绳、盆、针等 二、活动过程 （一）收集资料 1、学生去图书馆、书店，或上网查找关于扎染的资料，了解扎染是我国古老的民间工艺。扎染，又称扎缬、绞缬或染缬，早在秦汉时期就已经开始流行。到了六朝时代，绞缬已经是“贵贱服之”，可见当时应用已经很普遍。 2、通过资料收集，了解扎染的起源、发展、特点、用途后，可到商场去看一看，欣赏扎染服饰和扎染装饰品。可收集一些实物资料。 3、有条件的可走访扎染艺人，进一步了解扎染过程。 （二）整理资料 将收集到的资料仔细阅读，同小组同学一起完成下表： 扎染工具和材料 扎染的主要方法 扎染的用途 （三）动手实践 1、请你动动手——用你的巧手扎染出漂亮的布。 ●扎染的第一步是“扎”，以白布的中心为图案的中心，用手指拎起白布中心把布抹顺，然后用绳子围绕中心捆扎。 ●第二步：将染料用少许温水调匀，倒入半盆温水后，同时加少许食盐加热，水开后放入扎好的白布，煮15~20分钟，注意翻动。 ●第三步：取出布，用清水洗去浮色，将绳解开，在用清水洗，一块扎染花布就制成了。 这是最基本的扎染方法，还可以用你所了解到的各种扎染方法去试试。 2、请你来设计——用你的智慧设计出漂亮的饰品。 桌布衣服 （四）展示交流 以小组为单位，先在组内讨论成果汇报的方式，设计好汇报形式，力求生动、活泼、多样。 1、交流扎染技法。 2、班级举办扎染作品展。 三、活动评价 本活动评价以小组内互评为主，主要评议“活动情况”、“活动成果”两方面。 分类 评价内容 评价结果 ★★★ ★★ ★ 活动情况 参与态度 合作态度 活动成果 资料、调查表 扎染作品 组长签字： 四、参考资料 民族工艺——扎染 在我国五千多年的灿烂文化中，扎染艺术也一直是人们喜闻乐见的一种印染方式。扎染是我国一种古老的防染工艺。它先将织物进行捆扎，然后进行染色，在染色过程中被捆扎的织物受到轻重、松紧不同的压力，被色浆浸渗的程度也不同，因此产生深浅虚实、变化多端的色晕，染成的图案纹样神奇多变，色泽鲜明，图案简洁质朴，且有令人惊叹的艺术魅力。 染料 化工合成染料种类繁多，适合于手工印染的有直接染料、酸性染料、活性染料、纳夫妥染料、涂料。天然染料有植物染料、矿物染料、动物染料。我就向大家介绍一下直接染料和植物染料。直接染料：因可直接染着于纤维上故名直接染料，它几乎能上染于所有的天然纤维，也可以染粘纤类面料和少数合成纤维面料，直接染料绝大多数可直接溶于水中进行染色，它色谱齐全，染色工艺极其简便，价格便宜。在我国城乡化工染料商店一般都能买到10克一袋的小包装。它的特点是色牢度比较差，近几年各种新型固色剂相继问世，使直接染料色牢度得到了明显的改善。植物染料：天然染料染得色泽深沉典雅，多用于染制传统花纹面料和艺术用品。远在先秦时代，我们的祖先就掌握了采集和种植蓝草作为染料的技艺。北魏贾思勰著的《齐民要术·种蓝》就专门记述了从蓝草中提取蓝淀的方法。 在云南大理这块素有“植物王国”著称的地方，至今还保留着古老的制作靛蓝的技艺。靛蓝染料用的蓝草根是制作感冒冲剂“板蓝根”的原料，穿靛蓝布对人体皮肤有益，特别是对有皮肤炎症的人来说更有益处。另外靛蓝色纯朴自然，是其他化工染料难以达到的。近几年服饰追求古朴自然、返朴归真风格，靛蓝染色又重新被重视起来了。在出口日本、美国、东南亚等国的蜡染、扎染面料中，外商都十分强调要用土靛染色的面料。 靛蓝的制作方法 扎染的发源地在云南大理，白族自治州的周城至今还保留着古老的制作靛蓝的技艺方法是:每年3~4月份播种(每种一次可收割三次,每年收割一次,第二年收割的蓝草最好),九月份以后就可以收割,将蓝草放入大木桶中,加水浸泡,气温高时一般在一周左右,气温低时则需半个月左右。这时，蓝草里的颜色就泡出来了，把茎叶捞出之后，加入石灰，直经为2米、高为1.5米的木桶内一般加0.5公斤左右的石灰。接着，用打靛扒子敲击水面，促使水和蓝分离