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工作行为规范系列 H学校骨干教师管理试行 办法 （标准、完整、实用、可修改） GL实用范本 GL实用范本 | DOCUMENT TEMP LATE 第 第 PAGE #页/共4页 编号：FS-QG-88173 H学校骨 :教师管理试行办法 Trial Measures for the Man ageme nt of Backb one Teachers in H Schools 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可 循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 为进一步加强教师队伍建设，充分调动骨干教师的积极 性和创造性，制定 XX市特殊教育学校骨干教师管理试行办 法如下: 、校级骨干教师认定范围。 口号, 口 号, 根据相关荣誉和称号，对校级骨干教师分为以下两类 第一类：教学能手、教科能手、示范课、 aa级优质课。 第二类：教坛新秀、教科新秀、德育新秀、 a级优质课获 得者、基本功竞赛获得优胜者。 二、校级骨干教师岗位要求 1、爱岗敬业，热爱学生，富有奉献意识和合作精神， 高 质量做好教育教学工作。 2、加强自身学习和修养。 每年研读一本教育专著， 并研 读1-2种相应专业的教学期刊，并做好学习笔记或撰写好学 习体会。 3、积极发挥示范和带头作用。骨干教师指导青年教师 1?2名或带好一个兴趣组，并有具体指导方案和过程安排， 每学期本校上公开课1~2次。