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- 2021-02-24 发布于甘肃
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初二数学的教学反思
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初二数学的教学反思》的内容,具体内容:有效的教学反思有利于教师专业成长.通过日志反思、案例反思、交流反思及专家引领等途径能有效地促进数学教师教学反思能力的提高。下面我为大家整理的,希望大家喜欢。篇一初二...
有效的教学反思有利于教师专业成长.通过日志反思、案例反思、交流反思及专家引领等途径能有效地促进数学教师教学反思能力的提高。下面我为大家整理的,希望大家喜欢。
篇一
初二学期教学工作已经结束,回顾半年的数学教学,是一种辛劳,更多的是一种遗憾,也许我们的数学教学是一种的遗憾教学。本学其我所教的
班级成绩下滑比较明显,我仔细寻找了一下原因。
一、教材的不足和问题大大的增强了我们教师的工作量,减少了我们的效率
本教材不太适合中下学生的,它的知识点的循环上升,散乱的,本意是好的,但对学生的基础要求太高,如因式分解一章中,学生对因式分解理解不好,教材对学生的要求低而考试的要求有较高,所以就出现了偏差。本教材强调自主探索,强调突出个性,强调学习活动,与同伴进行合作与交流、能热情地投入到自主探索之中,是课堂舞台的主角,但我们教师有这个能力放开?一节课只有40分钟,时间是有限的,虽然条件很好,我的课
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