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- 2021-02-22 发布于天津
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课题蟋蟀得住宅新授课设计说明学前准备课时安排设计说明学前准备课时安排课时当语文学习资源与学生得生活交融碰撞时就一定能撞击出灵性得火花蟋蟀就就是同学们很喜欢得一种昆虫容易调动她们得学习积极性本导学案得设讣首先就就是引导学生初读课文让学生通读全文读作者就就是从哪儿个方面来写得概括出儿个方面得主要内容在充分感知课文得基础上引导学生深入体会蟋蟀住宅得特点与蟋蟀就就杲怎样建造住宅得最后引导学生体会作者得写法完成小练笔制作多媒体课件老师自学生字新词熟读课文搜集蟋蟀得资料学生教学过程第一课时认识个生字会写个生
7、
7、
课题
蟋蟀得住宅
新授课
设计说明学前准备课时安排2
设计说明
学前准备
课时安排
2课时
当语文学习资源与学生得生活交融、碰撞时■就一定能撞击出灵性得火花。蟋蟀,就就 是同学们很喜欢得一种昆虫,容易调动她们得学习积极性。本导学案得设讣?首先就就是引导 学生初读课文■让学生通读全文,读?作者就就是从哪儿个方面来写得■概括出儿个方面得主 要内容。在充分感知课文得基础上?引导学生深入体会蟋蟀住宅得特点与蟋蟀就就杲怎样建 造住宅得。最后引导学生体会作者得写法■完成小练笔。
1、 制作多媒体课件。(老师)
2、 自学生字、新词,熟读课文。搜集蟋蟀得资料。(学生)
教学过程
第一课时
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