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16.4 《 变阻器》导学案 (4) 滑动变阻器的使用原理
①变阻器上绕的电阻线是固定不变的，那么怎样改变连入电路的电阻呢？
学习目标：
1. 知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理．
小组讨论并回答：
2. 知道滑动变阻器所标规格的含义， 会识别滑动变阻器规格， 会把滑动变阻器连入电路使之改变
决定导体电阻大小因素是什么？根据这些因素，可以有哪些方法减小电阻？
电路中电流．
3. 会读电阻箱示数．
总结出四种改变电阻的方法：减小＿＿＿＿，增大＿＿＿，选用电阻率小的材料，降低温度．
学习重点： 滑动变阻器的构造和作用，改变电阻的原理
②这四种方法中，哪种从实践的角度更简便可行？怎样做到？
学习难点： 滑动变阻器的构造和作用，改变电阻的原理
器材准备： 滑动变阻器、电阻箱、电流表、电压表、电源、导线、开关、小灯泡等
③动手实验： （参照 19 页图 6.4-1 ）当金属夹在铅笔芯上滑动时，观察灯光的亮度。
学习过程：
讨论：这个装置起什么作用？有什么优缺点？
一、导入新课
概括上述分析，滑动变阻器原理是通过移动滑片与电阻线的接触点来改变连入电路中电阻线的
完成“想想做做” ，讨论：灯泡的亮度为什么会发生变化？
＿＿＿＿来改变电阻， 从而改变电流的． 根据上述分析， 简单地说滑动变阻器就是一个带可滑动滑片
我的理由是： ______________ 。
的电阻，作为一个重要电学元件可用符号＿＿＿＿＿表示，其结构可以简单示意为＿＿＿＿＿
二、课内探究
(5) 滑动变阻器使用
探究一： 动手实验，并思考下列问题：实验：选择一台收音机，调节音量控制旅扭，音量发生变化．
小组讨论：如何正确使用滑动变阻器？如图所示，当将导线分别接在 AB、CD、AD、AC、BC、 BD
思考： （1）为什么调节音量开关时，喇叭音量会变化？
两个接续柱时，向不同的方向移动滑片，观察灯的亮度和电流表的示数，总
结滑动变阻器的连线方法，并总结出如何判定电阻值大小的变化规律。
（2 ）旋电视机的亮度旋钮，荧光屏上的图像
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