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专插本资料库 zcbzlk 《平面构成》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考 生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。 《平面构成》是艺术设 计专业的一门主要基础课，是现代设计基础的一个重要组成部分。该课程考核的目的是为了 衡量学生是否理解、掌握平面构成的基本理论和构成方法，形式美法则的应用规律；衡量学 生是否具备运用造型的基本元素，即点、线、面的造型能力和抽象构思以及创新思维能力； 衡量学生是否掌握科学的设计方法，为将来的专业设计奠定坚实的基础。 Ⅱ考试内容 总体要求：考生应按本大纲的要求掌握二维形体与几何中形体的本质区别，以及平面构 成基本造型元素的形态、造型规律、形式美法则，以理性的方式思考和看待设计艺术。应用 合理的构成方式进行再次创造与排列，并在具体设计中得以表现。 一、构成概述 ⒈考试内容 （1）构成的含义：构成的解释。 （2）构成学产生的背景：构成学产生的土壤与环境。 （3）构成的起源与发展：俄国构成主义、荷兰风格派、结构主义、达达主义、包豪斯与 构成艺术产生与发展的关系。 （4）构成的分类:依据表达主题不同、基本造型方法的不同、构成现象受到刺激物的不同 三类进行分类。 ⒉考试要求 （1）理解构成的含义。 （2）从不同层面理解构成学产生的背景。 （3）掌握构成主义理论体系俄国构成主义、荷兰风格派、结构主义、达达主义、包豪斯 与构成艺术产生与发展的关系。 （4）熟练掌握构成学依据表达主题不同、基本造型方法的不同、构成现象受到刺激物的 不同的三种分类。 二、平面构成的造型元素 专插本资料库 zcbzlk 1 专插本资料库 zcbzlk ⒈考试内容 （1）点：点的形态、性质、构成、错视以及在设计中的运用。 （2）线：线的形态、特征、构成、错视以及在设计中的运用。 （3）面：面的形态、构成、性格、组合、错视以及在设计中的运用。 （4）平面构成的形式美：统一与变化、对称与平衡、节奏与韵律、对比与调和。 ⒉考试要求 （1）理解掌握点的形态、性质、构成、错视以及在设计中的运用。 （2）理解掌握线的形态、特征、构成、错视以及在设计中的运用。 （3）理解掌握面的形态、构成、性格、组合、错视以及在设计中的运用。 （4）熟练掌握平面构成中统一与变化、对称与平衡、节奏与韵律、对比与调和的形式美 规律。 三、基本形与骨骼 ⒈考试内容 （1）平面构成中的形态：形态的范畴、形态的种类、形态的派生、形态的正与负。 （2）基本形：单形的造型法、单形的群化。 （3）骨骼：骨骼的基本分类、骨骼的变化、骨骼的辅助手段。 ⒉考试要求 （1）理解掌握平面构成中的形态的范畴、形态的种类、形态的派生、形态的正与负。 （2）熟练掌握平面构成中的单形的造型法、单形的群化。 （3）熟练掌握平面构成中骨骼的基本分类、骨骼的变化、骨骼的辅助手段。 四、平面构成的基本形式 ⒈考试内容 （1）重复构成：重复构成的特征、重复构成的形式、重复构成在现代设计中的应用。 （2）渐变构成：渐变构成的特征、渐变构成的形式、渐变构成在现代设计中的应用。 （3）特异构成：特异构成的特征、特异构成的形式、特异构成在现代设计中的应用。 （4）发射构成：发射构成的特征、发射构成的形式、发射构成在现代设计中的应用。 （5）对比构成：对比构成的特征、对比构成的形式、对比构成在现代设计中的应用。 （6）密集构成：密集构成的特征、密集构成的形式、密集构成在现代设计中的应用。 专插本资料库 zcbzlk 2 专插本资料库 zcbzlk （7）空间构成：平面构成空间概念、平面上形成空间的因素、矛盾空间、矛盾空间在现 代设计中的应用。 （8）肌理构成：肌理的表现、肌理的表现手法、肌理构成在现代设计中的应用。 ⒉考试要求 （1）熟练掌握重复构成的特征、重复构成的形式、重复构成在现代设计中的应用。 （2）熟练掌握渐变构成的特征、渐