)人力资源管理研究方法)北京市高等教育自学考试课程考试大纲.pptx

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北京市高等教育自学考试课程考试大纲;第一章 管理学研究方法概述;2.了解文献法获得数据资料的要点 3.应用评价工作分析工具效能的方法;因子分析的过程与操作;第八章 员工福利与社会保障研究案例;本课程的考核目标共分为三个能力层次:识记?理解?应用,它们之间是递进等级的关 系,后者必须建立在前者的基础上?其具体含义为:;;3?试题难易程度分为较易?中等难度?较难三个层次?较难部分比例不超过 35%,建议 25%?;SE对组织现象的预测力更强?员工 0BSE的高低与个体特征?经历?工作特征和组织环境差异 有关?研究表明有机式的组织结构和个体的体验积极影响 0BSE?科曼(Korman,1970)认为机 械式的社会系统使个体形成较低的自尊?皮尔斯等(Pierceetal.,1989)指出任何控制员工 行为的内部控制系统或外部控制系统的假设是,员工毫无自我指导和自我管理的能力?相 反,高参与社会系统能促进员工的高自尊,因为这种系统结构化程度低,倾向把员工视为 有价值的资源,并提供自我管理和基于组织角色的自我表现的机会?唐和彭(Tan&Peng,199 7)发现有机式的组织与 OBSE之间有显著的正相关关系?相比控制型人力资源系统而言,高 承诺人力资源实践意味着组织从控制员工向激励员工转变?金姆和赖特(Kim&Wright,2010) 认为只有有机式组织才会采用高承诺人力资源实践,强调自我监控和自我指导研究发现, 个体经历和体验影响 OBSE,如果员工在亲身经历中感知自己是有效率?有价值的?有能力的 人,就会始终保持高自尊感,例如工作复杂性能使个体体验到高自尊感?唐和彭 (Tan&Peng,1997)研究发现工作复杂性显著影响 OBSE?维琪(Vecchio,2000)发现员工参与 对 OBSE有显著正向影响?米尔科维奇和米尔科维奇(Milkovich&Milkovich,1992)认为激励 性薪酬向员工传递了他/她对组织有价值的信息?艾瑞等(Aryeeetal.,2003)的研究证实了 薪酬与 OBSE之间存在正相关关系?本文认为,工作设计?培训与开发?激励性薪酬?员工参与 ?内部晋升等高承诺人力资源实践传递给员工信任和认可的信息,员工一旦接受这些信息就 会提升自尊感,进而增加 OBSE?据此,提出以下假设:;(三)基于组织的??尊的中介作用

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