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德国的教育体系是怎样的 德国教育体系严谨且多样化，尽可能照顾到每一个学生的发展。完善的社会保障、严格的税收制度保证了无论是一名工厂员工，还是大型企业高管，子女都可以享受同等的受教育权利。 德国幼儿教育 德国幼儿园分为 Kita(0-3 岁组 ) 、Kindergarten(3-6 岁组 ) 等不同概念。入学没有特定时间，每个儿童都可以单独约定哪天开始去 幼儿园，家长也可陪同。 幼儿教育以地方或幼儿园为单位，不存在统一的教学目标与方案，教学活动主要包括讲故事、唱歌、劳作、会话和接触自然等。 德国基础教育第一阶段 德国基础教育的第一阶段为小学，凡是满七岁的儿童必须进入小学就读，此为义务教育不可拒绝。德国多数地区是一年级到四年级，柏林等地是一年级到六年级。 这个阶段的最大特点即是不给予儿童功利性的分数成就导向，因此在小学低年级并没有学科成绩单，而是以教师评价作为考量。 德国基础教育第二阶段 ( 初级 ) 小学毕业后的教育阶段，主要分为三个类别： 职业预校 (Hauptschule) 以职业教育为主，强调实务性与方法操作。 实科中学 (Realschule) 以较高等的职业需求为主，可选择继续升学。 文理中学 (Gymnasium) 以上大学为主要目的，也可以转换方向。 德国基础教育第二阶段 ( 进阶 ) 类似于国内高中，主要包含文理中学高年级以及职业学校的再深化教育。 文理中学高年