六年级数学：求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题导学案.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题导学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　单元与课题第一课时：求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题书第1页的例1、试一试和练一练，练习一的第1~3题。主备人李艳审核人使用人李艳使用日期或周次本课时的学习目标1、理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相