幼儿园：大班成语故事《守株待兔》.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班成语故事《守株待兔》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　目标：　　1、理解故事内容，知道“守株待兔”的由来。　　2、理解“守株待兔”的寓意，体验不劳而获是不会成功的。　　准备：1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶。　　2、“守株待兔”寓意的相关图片若干幅。　　过程：一、通过猜测，引出主题，激发兴趣。　　1、教师出示“农人”：“这是谁啊？”（这是一个宋国时期的农人）　　2、教师出示“