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- 2021-02-23 发布于辽宁
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《沁园春长沙》说课
一、 教材作用
二、 学情分析
三、教学理念
教法学法
五、教学过程
六、板书设计
《沁园春长沙》说课
、教材作用(编排目标、考点、文化价值)
知识目标:
引导学生掌握词的基本知识
技能目标:
初步学习一些鉴赏词的方法和技巧
情感目标: 学习作者宽阔的胸襟,丰富学生的情感世界
《沁园春长沙》说课
二、学情分析
二、
学情分析
学习特点
学习习惯
学习交往
三、教学理念
培养学生自主学习的能力,增强听说读写的
能力
《沁园春
世沙》说谋
四、教法学法
教法:1
教法:1、引导法
2、情景教学法
学法:1、诵读感悟法 2、讨论法
《沁园春长沙》说课
五、教学过程
长沙》说课
长沙》说课
五、教学过程
2、 知人论世 常识识记
3、 诵读 初步感知
4、 合作交流 品味语言
《沁园春长沙》说课
六、板书设计
gH表达诗人博大的胸怀和革命的壮志凌云。
?:?点:时、地
厂山上——层林尽染(静)
中 空江 天秋番A (生机勃勃)%底—万类描写
中 空
江 天
秋番
A (生机勃勃)
%
底
—万类
描写
(2^
鹰
击
(远)
鱼
翔
(近)
百舸争流
(动)
议论
?:?问:苍茫大地,谁主沉浮?
小结:
今天我们跟随伟人,欣赏了湘江美景,感受到 了诗人忧国忧民、以天下为己任的博大胸怀和崇 高风范。如果说历代文人都悲秋,那么本文则是 一首秋的赞歌,也是一首自由
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