学前教育学院青年教师、新进教师培养、培训及管理.pdfVIP

学前教育学院青年教师培养、新进教师培养、培训及管理 一、青年教师培养、新进教师培养、培训计划 （一）指导思想： 青年教师、 新进教师是我校教师队伍的战略后备队。 青年教师在我校是教师 队伍主体。 青年教师、 新进教师的状况关系着我校教师队伍的未来， 关系着我校 的未来教育教学质量和学校的整体发展。 随着教育教学改革的大潮， 在师资队伍 建设上，在教师整体素质上提出了更高的要求。 学前教育学院高度重视青年教师 的成长，为他们迅速提高教育教学水平， 尽快胜任教育教学岗位， 尽快掌握现代 化教学理论和教学方法， 适应幼儿师范教育和中等职业教育的教学工作开展实实 在在的工作，决定对 35 岁(含 35 岁) 以下青年教师、新进教师进行培训。为了更 好地最好这项工作，进一步优化教师队伍的群体结构，提高教师队伍综合素质， 培养、造就德才兼备的教师队伍， 为我校全面提高教育教学质量，