古代诗歌鉴赏——评价古诗的思想内容和作者的观点态度.pptVIP

古代诗歌鉴赏 评价古诗的思想内容和作者的观点态度 “评价古诗的思想内容和作者的观点态度”，是古 诗考查的又一重要内容。包括概括主旨，简析作品的思想意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性。 概括起来，主要有三个方面： 一是内容、主题的评价； 二是思想感情的评价； 三是作者观点态度的评价。 这个考点，在古诗鉴赏题中，出现的频率也很高。 考 点 剖 析 【学习目标】 1．学会多角度入手鉴赏诗歌的情感 2．学会分析并用恰当的语言进行概述 一、“鉴赏思想情感型”试题常见的设问方式 1.这首诗体现了诗人什么样的思想感情？ 2.试比较诗歌中的情感。 3.××句寄托了作者什么样的思想感情？ 4.本诗某两句（或全诗）表现了诗人怎样的情感变化？（或表现了诗人那些复杂的情感）请作简要分析。 ①抒发……的思想感情 ②反映……的社会现实 ③表现……的情趣 ④寄托……的情怀 ⑤表达……的追求 ⑥流露……的倾向 ⑦发出……的感慨 ⑧袒露……的心迹 二、规范答题的常用的格式 三、知识储备 （一）忧国伤时 A、揭露统治者的昏庸腐朽。如杜牧《过华清宫》 过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 B、反映离乱的痛苦。如杜甫《春望》 春望·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花