专题十五　论述类文本、实用类文本阅读.docVIP

PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 77 页 论述类文本、实用类文本阅读 ——把握思路，理解分析 [命题特点] [备考策略] 1.从命题形式看，高考论述类、实用类文本阅读题命题有什么规律？ 考点一般采用三道主观题形式出现，呈现出一种较为稳定的模式，近5年来，总分均为18分。 2．从文体选择上看，江苏高考论述类文本、实用类文本有何规律？ 选材以论述类文本为主，2010～2016年这7年全部选择考查论述类文本。 3．从考查趋向上看，高考论述类、实用类文本阅读题的考点有什么规律？ (1)“分析文章结构，把握文章思路”是论述类文本、实用类文本必考内容，最近几年大多单独命题。高考对文章结构和思路的考查，主要集中在以下几个方面：①直接考查全文或某段思路；②文章观点(或作者态度)与论据之间的关系；③文章整体或部分结构的特点及安排理由；④文章段落组织、材料选择的效果。 (2)注重考查考生对信息的筛选与整合能力。“筛选并整合文中的信息”“归纳内容要点，概括中心意思”的能力在论述类文本和实用类文本中都是考查的重点。信息的归纳与概括建立在信息筛选基础之上，它要求考生不仅能够了解信息“是什么”，还要能够迅速概括信息的特点，以便了解作者的观点与态度，从而表达自己的看法。同时，由于文本阅读材料的整体性特点，归纳与概括能力一直是高考考查的重点。 　　江苏自新课标高考以来，虽然只有2