高等农业院校环境工程专业实验教学的探讨.pdf免费

高等农业院校环境工程专业实验教学的探讨 高等农业院校环境工程专业实验教学的探 　众所周知 ,环境工程是一门理论性、实践性很强的专业 ,随着全社会对环境问题关注程 度的普遍提高 ,对环境工程专业人才素质的要求也越来越高 ,急需一大批具有基础扎实、 知识面宽、能力强、素质高、有创新意识的环境工程应用型人才。专业实验教学是高等院 校提高人才质量的一个重要教学环节 ,特别是对大学生的工程实践能力与创新能力的提高 起着至关重要的作用。本文结合近年来在环境工程专业实验教学改革与创新中的经验与体 会 ,旨在使学生在实验教学中得到更好的综合能力的训练,为农业院校环境工程专业实验 教学体系的完善和发展提供参考。 　　一、注重专业特色 　　农业院校的环境工程专业因办学条件的限制 ,难以达到象清华大学、同济大学等国家 重点工科院校办环境工程专业的要求。农业院校的环境工程专业应有自己的办学方向和专 业特色,发挥自己的特点。高等农业院校和农村、农民联系比较紧密,比较熟悉农村的生 产、生活和生态问题,并在土壤学、植保学、生态学及环境生物学学术研究领域有较强的 优势 ,这些正是高等农业院校培养人才的优势。因此 ,我们开设了环境生物修复工程、 环境微生物工程、农业生态工程及其设计这样一些比较适应农村生态建设的课程。在开 设水、大气环境污染物和噪声监测等环境工程专业常规实验项目的基