建筑材料检测与选择 钢材的主要技术性质 钢筋的检测与选择.pptxVIP

钢筋铁骨铸就民生工程——钢筋的检测与选用目 录CONTENTS2413教学实施过程教学设计分析Teaching ProcessTeaching Analysis教学策略选择教学创新效果Teaching RefletionTeaching Design目 录CONTENTS2413教学实施过程教学设计分析Teaching ProcessTeaching Analysis教学策略选择教学创新效果Teaching RefletionTeaching Design课程分析水泥的基本性能水泥的检测及选用建筑工程技术专业石灰的检测与选用石膏的检测与选用水玻璃的检测与选用混凝土的选用混凝土的测试与评定混凝土的配合比设计钢筋的检测与选用内容分析1.1水泥的检测与选用1.2气硬性胶凝材料的检测与选用1.3混凝土材料的检测与选用教学内容1.4金属材料的检测与选用2学时学情分析建筑工程技术专业高职一年级学生了解钢筋在施工过程中的一般应用思维活跃，能主动利用教学资源自学动手能力强，乐于实践缺乏标准规范的试验操作能力手机必备传统课堂直观体验素质目标知识目标能力目标123学生通过课前学习任务的完成，能够对钢材进行分类，掌握钢筋的拉伸曲线，并能辨别不同的牌号，正确率95%。学生通过课前学习任务的完成，能够据工程需要正确的检测与选择钢筋，正确率95%。养成标准操作的试验精神，培养严谨的工作素质，建立以质量为根本的职业情感。目标分析钢筋拉伸曲线的分析教学重点重点难点1、钢筋的抗拉性能的检测2、钢筋的选用目 录CONTENTS2413教学实施过程教学设计分析Teaching ProcessTeaching Analysis教学策略选择教学创新效果Teaching RefletionTeaching Design微课互联网歌曲FLASH动画优慕课视频手段资源图片趣味游戏混合式教学任务驱动小组合作做中学学中做目 录CONTENTS2413教学实施过程教学设计分析Teaching ProcessTeaching Analysis教学策略选择教学创新效果Teaching RefletionTeaching Design课前准备课堂实施课后拓展发布课前任务导学单课前准备课堂实施课后拓展课前准备学生自主学习课前准备课堂实施课后拓展创设情境确定任务任务实施实训演练总结评价30’25’25’5’5’课前准备课堂实施课后拓展实训教学任务单创设情景，任务分解课前准备课堂实施课后拓展确定任务老师设定问题 学生投票老师逐一讲解课前准备课堂实施课后拓展畅玩拼拼乐，突破拉伸曲线难点任务实施难点：钢筋拉伸曲线的分析重点1：钢筋抗拉性能的检测带着疑问，认识本次实训的钢筋种类课前准备课堂实施课后拓展任务实施真实场景录制，高质量演示课前准备课堂实施课后拓展实训演练动手操作训练主要技能遇到问题，可以到教学平台上寻找答案，做中学，学中做，增强学生自己解决问题的能力。课前准备课堂实施课后拓展汇总问题，统一说明1、钢筋的公称直径如何确定2、钢筋在夹持的过程中有什么注意事项3、钢筋断裂的位置接近一端夹持位置怎么办4、钢筋的伸长率如何测量巩固提升课前准备课堂实施课后拓展重点2：钢筋的选用巩固提升快乐连连看，突破重点钢筋选用课前准备课堂实施课后拓展总结评价总结评价实训演练课前测试提交课程任务单全过程评价线上线下相结合，课前课中相结合，全面合理评价。课前准备课堂实施课后拓展观看视频、新闻报道，开拓视野、提高高职业素养目 录CONTENTS2413教学实施过程教学设计分析Teaching ProcessTeaching Analysis教学策略选择教学创新效果Teaching RefletionTeaching Design信息化教学提高课堂教学效果高质量真实场景演示网络教学平台益智小游戏教学效果谢谢聆听敬请批评指正课前准备：教师在云班课提供自主学习任务单，学生根据任务单，通过手机或电脑随时学习教师所提供的if条件句虚拟语气的微课视频，通过互联网查阅资料进行补充学习，并且完成相关练习。在课中，学生将对他们课前学习的内容进行分享交流，解决自主学习中遇到的问题。课前准备：教师在云班课提供自主学习任务单，学生根据任务单，通过手机或电脑随时学习教师所提供的if条件句虚拟语气的微课视频，通过互联网查阅资料进行补充学习，并且完成相关练习。在课中，学生将对他们课前学习的内容进行分享交流，解决自主学习中遇到的问题。