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语动词可能态语学习表示可能得方法及可能态语在表示主语有某种能力有条件进行某种行为时有以下几种方式私日木力吉我会语李料理力心吉小李会做菜这里主语用表示会得内容用力打表示用私日木总乙李料理总作这里日木总与料理作就就是能做得具体内容用简体就就是乙得定语与作就就是连体形与上而不同得就就是具体内容得宾语用而不用力门用这个方式可以把事情说得更具体一些如日木舌能讲日语本二力吉不能写语把这两句合在一起用对比得形式表示则为日木乙力沐日语能说但不能写里因为采用了对比方式所以本作为主题提出以表示而得如以切表示可能态形
H语动词可能态R语学习 表示可能得方法及可能态
R语在表示主语有某种能力，有条件进行某种行为时，有以下几种方式:
「私d:日木語力^^^吉“我会R语。”
「李料理力心吉i-ToJ 小李会做菜「
这里主语用Jd表示，会得内容用r力打表示。
2,用 r 2 t Sjo
「私d：日木語总話^^乙t T a i o J
「李 $AJj:料理总作 ^oj
这里「日木語总話与「料理^作SJ就就是能做得具体内容，用简体，就 就是「乙^」得定语，「話与「作SJ就就是连体形。与上而不同得就就是 具体内容得宾语用「^J，而不用「力门。
用这个方式可以把事情说得更具体一些，如:
「日木語辭舌“能讲日语
「R本語^書
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