基于交互式电子白板平台的有效教学课题设计研究方案说明.pdfVIP

完美 WORD 格式 白龙小学县级教育科研课题 “基于交互式电子白板的小学课堂有效教学策略的研究” 开题报告 一、课题研究的背景、意义 1、有效教学是教学改革的大势所趋。随着新课改的深入开展，课堂教学越 来越追求有效性。洋思中学的“先学后教、当堂训练”课堂教学模式，杜郎口 中学的“三三六”自主学习模式，东庐中学以“讲学稿”为载体的课堂教学模 式，中央教科所韩立福博士倡导的“先学后导、问题评价”教学模式等各领风 骚，蜚声教坛。我校通过组织教师参加县课堂教学研讨会、开展学科尝试探究， 组织观摩教学等途径对以上教学模式均获得了初步认知。 2、改革课堂教学是增强学校示范性的必然选择。 我校是剑阁县规模最大 的区级小学之一，肩负着示范引领全区小学素质教育的重任和使命，办学标准 高、 目标定位高， “超常规发展”发展的任务十分艰巨。 我校地处两河、 公兴、 店子、广坪交界处，本来外地转插生就多，加之灾后重建，到本镇购房居住人 口迅速增长，转插生增加更多，造成我校大班额、学生素质优差分化严重的现 状，亟需专业引领和专家指导，