2017-2018学年高中生物(人教版必修三)学业分层测评：第3章+学业分层测评9+Word版含答案.pdfVIP

学业分层测评 ( 九) ( 建议用时： 45 分钟 ) 1．下列关于生长素的叙述，不正确的是 ( ) A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽 B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同 C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围 D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性 【解析】 果实发育所需的生长素主要来自幼嫩的种子。 【答案】 A 2．如图所示为生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是 ( ) A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B．A、B、C 三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度能促进茎、芽的生长，抑制根的生长 D．幼嫩的细胞对生长素敏感性强，成熟的细胞对生长素敏感性差 【解析】 坐标曲线图反映了生长素作用的两重性， 三条曲线分别代表不同浓度的生长 素对根、芽、茎生长的影响。据图中 A、B、 C、D 四点对应的坐标值可知， A、B、C 三点对 应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度。 D 点对应的生长素浓度能促进茎 和芽的生长， 却抑制根的生长。 图中曲线没有反映出生长素对幼嫩细胞和成熟细胞的作用效 应，因此不能得到 D项所述结论。 【答案】 D 3．甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响 曲线。试分析甲图中 C 部位和 D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间 ( ) 甲 乙 A．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间 B．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间 C．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间 D．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间 【解析】 C、D 部位都是近地侧，由于受重力的影响，生长素分布多，但根对生长素 敏感， C 部位生长受抑制，生长素浓度处于Ⅲ～Ⅳ区间，茎对生长素不敏感， D 部位促进生 长，生长素浓度处于Ⅰ～Ⅲ区间。 【答案】 C 4 ．右图为某双子叶植物顶端优势示意图。下列针对植物顶端优势现象 的叙述中，错误的是 ( ) A．若将植物放入太空舱中，其仍具有顶端优势现象 B．植物的侧芽如 b 也能产生生长素 C．双子叶植物的根也具有顶端优势现象 D．打顶后，首先解除顶端优势，发育成侧枝的是 b 【解析】 生长素的运输属于极性运输 ( 从形态学的上端运输到下端 ) 。太空舱中虽然微 重力， 但不影响生长素的极性运输， 故顶芽产生的生长素仍能运输到侧芽， 使侧芽生长素浓 度过高， 从而抑制侧芽生长。 离顶芽越近的侧芽所受的抑制作用越强， 故打顶后最先解除顶 端优势的必然是离顶芽最远的侧芽 d。 【答案】 D 5．下列关于植物生长素的叙述中，正确的是 ( ) A．生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长 B．燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关 C．生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输 D．自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的 【解析】 生长素通过促进细胞伸长而促进植物的生长。 生长素的极性运输与光照方向 无关。西瓜的果实发育所需的生长素是由发育着的种子产生的。 【答案】 C 6