高一上学 期 期中考试英语学科试卷质量分析报告.doc

  高一上学期期中考试英语学科试卷质量分析报告 摘要：1,中间60～70分数较多,尖子生80～90 不多11人,90以上没有,及格率尚可,因此...高二上学期期中考试英语学科试卷质量分析报告一, 对命题的评价全卷着眼于考查现... 关键词：英语,报告1,中间60～70分数较多,尖子生80～90 不多11人,90以上没有,及格率尚可,因此...高二上学期期中考试英语,报告 类别：论文报告 来源： 牛档搜索（Niudown.COM） 　　本文系 牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表 牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场， 牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！ 高一上学期期中考试英语学科试卷质量分析报告 一、?????????? 对命题的评价 ? 全卷着眼于考查现阶段（高中入学后近2个月）学生的基础知识及基本技能掌握情况。全卷难易适中，偏于英语基础考核，没有偏、难题，保护了学生的学习信心并激励学生继续学习的热情；在选篇和确定测试重点上都认真贯彻了“突出语篇，强调运用，重在基础”的命题原则，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查；试题的选材符合了二期课改要求，具有一定的时代感、知识性和趣味性，比如：阅读理解D篇关于实用性的语篇新题型能引起学生的思考重视，读完之后还能了解有关的知识；又如语法点集中时态、语态具有基础性和代表性。 二、考试成绩报告情况 表一 各分数段情况 班 级 班级 人数 实考 人数 均分 及 格 率 优良率 标准差 100 90 80 70 60 50 40 40以下 最高分 最 低 分 1 39 39 67.35 84．6 7．7 9．50 3 14 16 3 3 2 2 37 37 69.82 86．5 2．7 9．06 1 23 8 3 2 0 3 37 37 64.74 75．7 5．4 12．41 2 14 12 3 4 0 25 4 37 37 69.74 83．8 13．5 8．54 5 15 11 2 0 0 87 年 级 150 150 67.91 82．7 7．3 10．23 11 66 47 16 8 2 ? 学 校 五十四 市四 中国 零陵 理大附中 西南模 英语均分 68.62 66.64 67.98 67.91 64.13 65.4 表二 各大题得分情况 大题 听力 语法词汇 完型填空 阅读理解 时态语态 翻译 得分率 58.3% 73.8% 69.9% 55% 67.4% 73.8% ? 三、知识掌握的深、广度、基础及能力掌握情况，教与学两方面的原因的分析及改进措施。（教和学存在的问题及改进意见） 从各个大题的得分情况来看，学生的基础知识及能力掌握得不是很好。所反映出来的问题主要表现在： 1、中间60～70分数较多，尖子生80～90 不多11人，90以上没有，及格率尚可，因此如何有效地培优补差，大面积提高英语成绩，任务依然很艰巨。 2、基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，导致语法、单词拼写以及听力得分率有待提高。因此，在下阶段的教学中要继续注重基础知识和基本技能的合理、有效地训练。 3、学生综合运用语言的能力不强，阅读理解题目稍微一变化就难于找到解决方法，与课内知识点挂钩的词汇语法，时态及翻译部分完成情况良好；但课外的听力阅读部分仍有欠缺因此，在平时教学中要重视培养学生综合运用语言的能力，不能单纯地讲语法，背课文。 4具体得失： 让学生多背课文，多默词组有好处；抓住根基知识的训练有好处 长句训练不够；阅读技巧及听力训练仍欠缺 ?以后的教学工作： 1、????????????? 培养学生的自主学习能力，让学生作好“课前”、“课后”这两个环节的预习和复习环节工作，做到“多听多记多练”。注重学习基础，从单词、词组、句型扎实开始。 2、??????????? 引导学生正确的学习英语的方法。听、说、读、写全面逐渐提高学生的学习能力，培养学生的语篇意识，扎实基础知识在语篇中的运用能力。 3、??????????? 激发学生的学习兴趣。从课堂教学针对性有效性着手，吸引学生到课堂中来，课外通过开展读英文报/《新概念》的学习兴趣小组活动来迁移拓展课堂所学知识，引发学生学习的欲望。 四、典型错误以及对某些试题的重点分析（如试题所体现的能力、学生适应情况及教学导向等） 语法词汇中的典型： 1．听力部分：Short Conversations部分对需要两步得出答案的题目正确率较低；． Passage部分对句子较长的概述题判断有困难。 2．动词填空：study的过去