- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第五期 | 思维导图不是什么 - 少数派
第五期 | 思维导图不是什么
谈了那么多思维导图的使⽤技巧之后,我们来探讨⼀些反⽅⾯的问题。除了对思维导图规则
的忽视,⼈们对思维导图本身也有诸多的误解,这⼀篇我就来讲讲我的想法。
思维导图是⼤纲吗?
有些⼈会问我,思维导图和⼤纲有什么区别?我直接写个⼤纲难道不好么?
⼤家可以先看⼀下我下⾯这张图⽚,是关于同⼀次 的逐字稿⼤纲和其思维导图。
单从逻辑结构上来说,思维导图和⼤纲是⾮常⼀致的。都是从⼀个主题⼀级⼀级的树状结
构。每个分⽀有⾃⼰的⼀个或多个⼦分⽀和唯⼀的⽗分⽀,但这两者承载
您可能关注的文档
- 2016 6 18教师招考真题教育学教育心理学.pdf
- finished已完成c检新加和改版的工卡408_394_eocom-72-0180.pdf
- 2016年赤峰教师招考题教育心理学.pdf
- 2009-2016年全国流动人口动态监测调查技术手册2015流出地技术文件.pdf
- finished已完成c检新加和改版的工卡407_393_eocom-72-0180.pdf
- 2018年内蒙古特岗教师备考宝典参考答案.pdf
- 2014年流出地卫生计生服务监测调查技术文件.pdf
- 第二期高级技巧和思维方式-少数派.pdf
- 苹果4s手机wifi故障维修思路.pdf
- 102个教师资格证教育人物考点归纳.pdf
文档评论(0)