三年级语文：8《蒲公英》.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 8《蒲公英》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、教学要求：　　⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。　　⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语，会用可爱亲切造句。　　⒊朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实地的幻想。　　二、教学时间：二课时　　第一课时　　一、看图揭示课题　　⒈出示蒲公英图片。　　图上画的是什么植物？谁能说说蒲公英的样子及其有关知识。　　⒉教学生字：蒲绒降伞　　⒊板书课题：　　二、初读课文。　　出示自读要求。　　⒈出示自读要求。　　⑴自由轻读练读课文两至三遍。　　⑵画出生字词，练读生字字音。　　⑶标出自然段的序号，难读的句子多读几遍。　　⒉检查自学情况。　　⑴读出下面生字词。　　⑵指导朗读长句子。　　⑶师生共同纠正读错的地方。　　⒊范读课文。　　三、细读第1自然段。　　⒈指名读课文。　　⒉讨论：小降落伞指什么？它们在蓝天白云下随风飘荡要去干什么？　　⒊指导朗读。　　指图1，小朋友看，你们看蒲公英的种子在微风的吹拂下离开了妈妈的怀抱。他们要到广阔的天地去，它们的心情多么激动，多么愉快。我们读第一自然段时，要用什么语气？　　四、作业。　　⒈描红。　　⒉练读课文。　　第二课时　　一、复习检查　　⒈抽读词语卡片。　　⒉按要求填空。　　二、细读课文。　　⒈学习第二自然段。　　⑴自由轻声读课文，思考：这一段主要写什么？　　⑵读后指名回答。　　⑶理解词语。　　金光闪闪银花朵朵黑黝黝　　⑷指导朗读。　　要求用亲切的语气读。　　⒉细读第3自然段。　　⑴自由读课文。思考：小降落伞听了太阳公公地话，有什么不同地说法?　　⑵读后讨论上述思考题。　　⑶理解重点句。　　①出示投影片。　　这黑黑的泥巴有什么意思！瞧那金光闪闪的地方一定有数不清的宝贝。到那儿去，我在就会变成百万富翁。　　这颗种子说了几句话？　　“这黑黑的泥巴有什么意思！”这句话还可以怎么说？后面是什么标点符号？表达了什么样的感情？　　指导用蔑视的语气读这句话。　　这颗种子认为哪儿有意思？它为什么认为那儿有意思?　　理解“百万富翁”　　指导用肯定的语气、兴奋的感情来读2、3两句话。　　②出示投影片。　　这波光粼粼的湖面，一定能给我们带来欢乐！　　指名读句子。　　引导学生联系生活实际理解波光粼粼。　　指名说说另外一颗种子为什么要落到湖面去。　　指导用得意的语气读这句话。　　③指名有感情读两颗种子的对话。　　⒊细读第4自然段。　　⑴她们的结果怎么样？一起来学习第4自然段。　　⑵指名读第4自然段。　　说说几种小降落伞的不同结果。理解竞相开放装点　　⑶再读课文第4自然段，说说他们的结果为什么不同。　　⑷指导朗读第4自然段。　　三、总结全文。　　⒈齐读全文。　　⒉复述课文。　　⒊学了这篇课文，你懂得了什么？　　四、教学生字词。　　⒈教学生字字形　　⒉指导书写　　⒊练习描红　　五、作业。　　⒈读下面几个词语，再说几个类似的词语。　　一阵阵 黑黝黝 金灿灿　　⒉用“可爱”“亲切”造句。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution