WWF湿地使者培训 .pptxVIP

WWF湿地使者培训2009年7月8-10日成都;第一部分：收集保护区/项目地信息 保护区信息： 1、本底资料—选择需要的 2、既有宣传册—补充缺少的 3、图片库—收集精美的、不同季节的 ;自然信息：地理、自然资源、物种…… 《科学考察报告》、相关论文、实地考察 社会人文信息：民族、历史、文化、人口、经济…… 相关论文、社区访谈; 如何使自然信息具体化？ 引入定点的概念，使得自然信息直观、清晰，为一般公众走进自然提供最容易的导引。 定点观察和解说：台湾荒野称之为“秘密花园”；旅游讲解中的停驻景点；绿地图中的标注点 ;莫莫格手册大纲的变化： 1、莫莫格地区介绍：地理位置、地貌特点、气候特点、水系和湿地、蒙古族地名和自然知识概述 2、莫莫格保护局生态导游图：地图、沿途环境和物种 3、大保护区范围内生物多样性：地图以及游路、核心区、缓冲区、实验区不同湿地植物类群、鸟类资源、四季星空 4、户外游戏部分：传统生态游戏为主 ;保护局周边游览地图+9个定点+6段生活史——生态系统多样性、物种多样性 1 公寓前的荷花塘、旭日岛——荷塘对野生的生态意义 物种：鸥（捕食行为、辨识特征），燕子（家燕、金腰燕） 蹚蝽、仰泳蝽、负子蝽 苦菜、柳穿鱼、千屈菜（中生草原环境典型植物） 生活史：蚊子—鼓励自然观察 2 环岛路边有鸟巢的地方——树林中的生物多样性，以及草本间作原理。 物种：苍鹭夜鹭、喜鹊（筑巢过程） 螳螂（有趣的样子、特殊的结构、捕食） 砂引草、委陵菜、蒿子（旱生植物） 3 植物园 老鹳草生活史 4 杨树林攀雀巢处——人工林问题。攀雀生活史 5 蒙古包周围——北方丘陵典型物种、昆虫和寄主植物的关系 蝴蝶生活史 6 西面芦苇处——湿地植物类群（挺水、浮水、沉水）和水生昆虫。 蜻蜓生活史 7 鹤岛——物种保护理念、鹤类知识 鹤类生活史 8 垂钓园——垂钓中的生态理念 9 芦苇荡（泛舟）——芦苇荡的生态意义、作用。;;生活史：持续观察的结果，找寻有积累的人;分组讨论：以浣花溪公园为例 小组提出完成最终任务最重要的三个问题 每个小组选出2名代表上台提问 提问时间不多于10分钟之内 ;; 宣传页 有用、便宜。 简要的文字与图象，能了解到旗舰物种的主要保护信息。 以生动的方式向不同受众传递保护信息。 不??包含所有的信息：吸引人的图片、简明清晰的文字、紧凑的结构 借助环境解说技巧能发挥更大作用 ; 宣传页制作步骤： 确定宣传页的项目目标 确定受众： 儿童——有趣的语言、简单的主题、漂亮的颜色； 社区领袖——技术性信息，正式图片插图 提供实用信息 设计内容：使用一个主题；介绍正文结论、使用简单的语言； 标注机构的名字。 图案设计：咨询专业人员 试用：寻找部分受众试用改进 印制：再生纸和非再生纸 分发：做好分发记录 建议：参考其他宣传页，尤其是商业宣传页。 选择高质量的图片。 和专业的设计师商讨。 寻找赞助商。 发挥单页材料的想象力和创造力（公交卡贴、书签、卡片……） ;使用一个醒目的标题;;; 物种小册子 巩固目标受众对保护行动的兴趣 增进对于当地野生物种丰富程度的了解与珍视 突出了本地特有的物种。对科学数据、传统知识以及生物多样性的社会经济价值的综合能让他们了解当地的自然资源状况。催生自豪感。 学校辅助教材、社区人群的奖品、游客宣传资料 接触到时就会产生自发的讨论（教师、学生、保护区之间），为行动打下基础 为媒体提供内容 ;; 物种小册子制作步骤： 拟定大纲：确定定位、版面、页数、结构、设计 制作：修改大纲、咨询意见、排版设计——文字图片绘图 后期制作与分发：接收表制作 提交媒体： 通常结构： 封面 目录 前言介绍 保护区地图、介绍 物种描述——主要部分 物种名字、当地地名、物理特征、生境、分布、食物、生活特点、繁殖周期、物种在生态系统中的角色（与人类的关系）、威胁因子、受保护的地位（国际公约等） 相关插图 简要介绍与物种有关的国际公约与法规 附录：词汇、参考资料等 版权信息 相关LOGO 封底 ;宣传页和小册子的评估——评估表 《甘孜野花野外观察指南》试用申请 野生动植物保护国际中国项目： 我们 (我)申请成为甘孜野花的试用者，申请数量：___ ___ 册。 我们 (我)是谁？（申请机构或个人简介）： 我们 (我)为什么申请试用？（你