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喜迎2020国庆节的活动总结多篇 国庆节来临了那对于刚入园的孩子来说，应该开展怎样的庆祝活动呢?那么你知道国庆节的活动总结该怎么写吗??为了方便大家，共同阅读吧!下面给大家 ___关于喜迎2020国庆节的活动总结5篇，欢迎阅读! 为了充分展示学生的才华，增强 ___的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第70个生日的时候，开展了丰富多彩的"迎国庆"系列活动。如：唱国歌比赛、讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下： 自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地 ___起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。 为了保证活动顺利进行，我校加大了宣传力度，各班利用后黑板、宣传栏等，宣传和展示 ___70年的奋斗历程、辉煌成就和宝贵经验，通过阅读《 ___开放 ___》、《 ___70项科技成就》、《 ___》等报刊，让学生了解和认识 ___成立__周年具有代表性的建设成就、历史 ___、重要会议、重大 ___活动等，对学生进行爱祖国、爱家乡，弘扬和培育学生爱国主义精神。 为了扩大参赛面，各班成立了答题互助组，做到人人参与，一起学习讨论，共同查找答案;有的学生为了弄准答案，通过网络查阅相关资料，延伸了教育的空间。班主任再从中择优，参加学校竞赛。 我校非常重视这次知识竞赛活动，把它深化德育工作的一项重要内容。全校师生充分认识到开展这项活动的重要意义，对竞赛工作作出具体安排，由少先队 ___员统一安排竞赛时间，于20__年10月23日下午第三节课，在我校中高年级开展知识竞赛，赛后由中队 ___员(各班主任)查阅 ___，再由大队 ___员和主抓德育的 ___审查，然后择优报送中心校，确保活动顺利进行。 在学校 ___的高度重视和广 ___生的积极参与下，此次知识竞赛活动落到了实处，收到了实效。通过本次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，学生一致表示把努力学习作为爱国的体现! 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。 把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。 在这节活动中幼儿们通过看 ___、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。 20__.9.30日上午9：00开始 A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!” B、人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及 ___、国徽的含义。 中一班(大地图); 中二班(少数民族服装 ___) 准备： ___成立__周年之际，为了让孩子们 ___中秋文化和祖国幸福生活的美好，学校特 ___了假期生活实践体验活动，让孩子和家长们共同 ___幸福时刻，充分 ___参与、体验、创作的快乐。 活动的主要内容有： 八天假期已经结束了，孩子们按时回到了学校，校园里顿时充满了孩子们的欢歌笑语。而我们的假期综合实践活动记录表也收录了孩子们这八天假期快乐的点点滴滴。本次活动之所以能够获得圆满的成功，离不开每位班主任的大力宣传以及家长们的悉心指导和帮助。在这里，学校非常感激家长对学校工作的大力支持。 在活动中，我们大部分小朋友参与了活动并完成了回复作业，以手抄报、图画、手工玩具等多种方式表达了自己对祖 ___亲的真切祝福。家长们都非常用心地参与到活动当中，帮助孩子一起完成作品，并进行了详细的。学校相信，通过这次活动，我们的孩子和家长们也是收获颇多的。许多家长更是反应，能和孩子们一起学习真是十分高兴，希望学校在今后的日子里多创造这种共同学习的机会。 在家长们的悉心指导和帮助下，我们的小朋友们给我们祖国献上了的礼物，让我们一起来 ___这份快乐和感动吧!学校将于下个星期在全校对本次活动的优秀作品进行展出。 喜迎2020国庆节的活动总结5篇 模板,内容仅供参考