数学：《加和减》案例与反思.docxVIP

数学教案 文讯教育教学设计 数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 教学反思 / 数学教学反思 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《加和减》案例与反思 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学反思资料适用于数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学内容：苏教版小学数学三年级（上册）第4单元39页——42页。　　教学目的：　　1、让学生在已有的知识基础上，口算两位数加、减两位数的加和减。　　2、通过对题组的口算，进行比较，发现、总结规律。　　3、在解决实际问题的情况下，运用规律熟练地进行口算。　　4、培养学生的估算能力和口算能力以及归纳、总结的能力。　　教学重点：通过加、减口算，发