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基于知识点的教学反思案例对比分析前不久的基于知识点的教学反思的第三次培训活动中我们对教学反思进行了再认识并发布了项目细化表将对不同内容的反思作为任务落实到每一位中心组核心组成员身上老师们愿意接受任务愿意在锻炼中使自己更快成长但理论的学习如何落实到实践怎样撰写教学反思才能提高自己的研究能力对于这些具体问题仍存困惑在小学数学基于知识点的教学反思群组博客中有不少非中心组核心组的老师主动发表了他们的教学反思尤其是龙口西小学的李玲老师本学期已上传教学反思篇还发表了一些听课后的思考及时反思及时记录已经成为李
基于知识点的教学反思案例对比分析
前不久的基于知识点的教学反思的第三次培训活动中，我们对“教学反 思”进行了再认识，并发布了项目细化表，将对不同内容的反思作为任务落实 到每一位中心组、核心组成员身上。老师们愿意接受任务，愿意在锻炼中使自 己更快成长，但理论的学习如何落实到实践？怎样撰写教学反思才能提高自己 的研究能力？对于这些具体问题仍存困惑。
在“小学数学基于知识点的教学反思”群组博客中，有不少非中心组、核 心组的老师主动发表了他们的教学反思，尤其是龙口西小学的李玲老师，本学 期已上传教学反思11篇，还发表了一些听课后的思考。及时反思及时记录已 经成为李老师的一种习惯，我相信坚持以往，无论对
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