《比尾巴》部编版教案（ word 版）.docxVIP

《比尾巴》部编版教案 一、教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，并读好问句。 2、知道一些动物尾巴的特点。二、教学重点、难点： 重点：朗读课文。 难点：读好问句，知道一些动物尾巴的特点。三、教学准备：课件 四、教学过程： 一、复习导入:今天森林王国里可热闹了，你们想不想去看看呢，但狮子大王说要进入森林王国必须要通过考核，大家 有信心吗？ 1、认读生字词：开火车读、小组读、齐读。二、初读课文，出示课题 1、嗯，通过考核，我们来到了森林王国了。看，这么多的 小动物聚在一起干什么呢？ 生猜 课件出示：比尾巴师：谁来读一读？ 指名读 师：她读的怎样？ 生：她的声音很响亮。 生：她把“巴”字读的很轻。 师：（ba 显示红色）你听得真仔细！ 师：巴在这里要读——轻声，我们把“巴”读得又轻又短 ——尾巴。 师：真棒！一学就会，连起来读一次。生齐读 2、动物们是怎么比的呢？让我们到书中看一看，把书快速 翻到 83 页。 师：你不仅翻书速度快，而且还会举手告诉老师你已经翻到 了。 提要求：大声读课文，把字读准，把句子读通，不认识的字 可以借助拼音读一读。 3、这首儿歌一共几部分？ 生：四部分 师:：每部分之间空了一行，在儿歌里一部分就是一小节（板书：小节），这首儿歌一共几小节呢？ 生：四小节 师：老师请四位同学每人读一节（其他同学认真听，听他们 有没有读正确） 第一小节请谁？指名读 （这位同学刚才读