10秋邓论复习材料.docx

案例思考： 邓小平“三起三落”的人生经历给我们的教育是什么？ 案例分析： （1）邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义 理论的主要创立者。他传奇式的“三落三起”的特殊经历，不仅使他对马克思主义有深邃而独到的理解， 而且铸就了他的崇高品格和风范。当他受到打击、处于逆境的时候，他从不消沉，总是无私无畏，不屈不 挠，沉着坚韧，对党对人民无限忠贞，对党和人民的事业充满信心，并总是由此更加深刻地思索中国革命 的经验教训和根本规律问题，发愤要有新的作为。这使他能够顺应历史和时势的要求，在经历逆境之后重 新起来担当重任。（ 2）特别是他在“文化大革命”中的起落，更引起他对“什么是社会主义，怎样建设社 会主义”的深刻反思，从而使他在党的十一届三中全会以后，坚定的领导全党全国人民开拓建设中国特色 社会主义的新道路。（ 3）在开拓新道路的进程中，他尊重实践，敏锐把握时代发展的脉搏和契机，既继承 前人又突破陈规，既借鉴别国经验又不照搬别国模式，从中国的现实和当代世界发展的特点出发，去总结 新经验，创新新办法，创立了邓小平理论，开拓了马克思主义的新境界。 2．宁夏一位农民讲述切身体会：“‘三个代表 ' 好” 案例讨论： 怎样理解“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民？ 案例分析： （ 1 ）对于马克思主义执政党来说，坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最 广大人民的根本利益，充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化，始终是最紧要的。全国 各族人民是建设中国特色社会主义事业的主体，人民群众积极性的充分发挥是我们事业成功的保证，不断 实现最广大人民的根本利益是我们党全部奋斗的最高目的。 （2） 马克思主义政党的理论路线和方针政策以 及全部工作，只有顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。 我们党 80 多年的一切奋斗，无论是战争年代浴血奋战推翻“三座大山”，无论是建立社会主义制度、开 展大规模的社会主义建设， 还是进行社会主义改革开放和现代化建设， 归根到底都是为了实现好、 维护好、 发展好最广大人民的根本利益。实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重 要思想的根本出发点和落脚点。 （3） 坚持立党为公、执政为民， 必须落实到各级领导干部的思想和行动中 去。各级领导干部都要牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，做到心里装着 群众，工作依靠群众，一切为了群众。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办 实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。 （4）坚持立党为公、执政为民，必须落实到关心群众生产生 活的工作中去。坚持立党为公、执政为民，不能停留在口号和一般要求上，必须围绕人民群众最现实、最 关心、最直接的利益来落实，努力把经济社会发展的长远战略目标和提高人民生活水平的阶段性任务统一 起来，把实现人民的长远利益和当前利益结合起来。群众利益无小事。凡是涉及群众的切身利益和实际困 难的事情，再小也要竭尽全力去办。要时刻把群众的安危冷暖挂在心上，对群众生产生活面临的这样那样 的困难，特别是对下岗职工、农村贫困人口和城市贫困居民等困难群众遇到的实际问题，一定要带着深厚 的感情帮助解决，切实把中央为他们脱贫解困的各项政策措施落到实处。 3．请根据以下材料，阐释科学发展观的主要内容。 分析：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为 本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。 发 展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心， 坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国 战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质 量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础，为不断提高城乡人民生活水平打 下物质基础。 必须坚持以人为本。 以人为本，就是以最广大人民利益为本。坚持立党为公、执政为民 的本质要求，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实 现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地 位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、 发展依靠人民、发展成果由人民共享。我国城乡居民收入差距较大，需要在统筹城乡发展中，着力缩小城 乡居民收入差距，让城乡居民共享改革发展成果。 必须坚持全面协调可持续发展。 要按照中国特色社会主 义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社