湖北省襄阳四十七中九年级政治全册《第10课正确对待理想与现实》教学案无答案新人教版.docx

第10课 正确对待理想与现实 一 、课前预习 1、理想是我们在 、 、 面追求的目标，代表着我们对生命的一种期盼，反映了我们 2、理想的作用：理想总是指向未来，表现为 ，对人的行为有 的作用。理想激励着我们不断 ，让我们充满实现 3、我们都希望实现自己的理想，但由于 和 实之间总会有些差距。 4 、实现理 想， 需要 对人生 进行规划 。这个规划要 尽可能 能 。 5、我们的具体理想不是一成就变的， 而是变化发展的。 有时要根据自己的 对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 6、理想可以有很多，但通向理想的路只有一条，那就是 、  甚至家庭生活方 。 、 和 的喜悦。 的局限，理想和现 ，这 个规划还 要尽可 、 等实际情况， 。 二、合作探究 7、无论从事什么职业，成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献， 我们就 必须顺应社会发展的客观要求，有高度的社会责任感和崇尚的理想。请问： （ 1）你的个人理想是什么？（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面） 2 ）请你谈谈理想对人生有什么重要作用？ 3）要使自己的理想变为现实，你认为自己已经拥有哪些能力或具备哪些条件？还缺乏哪些能力或条件？ 4）如何才能实现这些理想？ 三、巩固练习 8．“母鸡的理想是在庭院里啄食，所以它的翅膀不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨 的强健双翼。 ”这句话告诉我们（ ）A．理想对于每个人来说都是非常重要的C．不同的理想可以造就不同的人生  D  B ．是否有理想与 个人的成功没有什么联系 ．我们的具体理想应该是发展变化的 9．要使我们的理想成为现实，我们应该（ ） A ．对人生作出规划，并不断付出努力，发扬艰苦奋斗的精神 B ．不断地变化自己的理想 C．制定超出自己的实际能力的奋斗目标 D ．降低奋斗目标，把理想简单化 10．成功 =艰苦劳动 +正确方法 +少说空话。这一等式表明 （ ） A．任何事业的成功和理想实现，都是一个艰苦奋斗的过程 B. 只要有理想就一定会成功 C. 离开了艰苦奋斗，理想也一样能实现 D. 艰苦奋斗是理想转化为现实的唯一条件 第十课理智面对学习压力课型：新授课  教学案 编写人： 一、课前预习 1、我们当前的主要任务是 。为 2、学习生活中总会有压力存在，感受压力是 的一面，也有 的一面。学习需要  打基础。 的。学习压力给我们带来的影响，既有 压力。 3、适度的学习压力可以激发我们的  ，使我们表现的  ；过渡的学习压 力则会使焦虑不断增加，影响 4、 ， 5、我们要克服过度的考试焦虑，就要树立  和 的正常发挥。 是我们缓解学习压力的有效方法。 ，要 ，要增强  。 二、合作探究 6、见书上的活动 1）小清是否面临过大的压力 ?压力来自哪里 ? (2) 你有哪些应对压力的好办法 ?请说给大家听。 如何 从容地面对考试 ？ 三、巩固练习 7、我们感受到来自学习的种种压力是（ ） A．不正常的 B ．正常的 C ．心理不健康的原因 D ．不认真学习引起的 8、千里之行，始于足下。理想的实现要靠脚踏实地的努力。我们当前的主要任务是（ ） A．学习 B ．发展兴趣、爱好 C ．培养潜能 D ．发挥特长 9、以下关于学习压力的看法全面的是（ ） A．适度的学习压力会使我们表现得更加积极，过度的学习压力影响我们水平的正常发挥 B．学习压力会使焦虑不断增加 C ．学习压力会激发我们的干劲和潜能 D．学习没有压力可能会使我们觉得学习非常轻松 10、学习压力常与我们的内心感觉和体验有关，我们缓解学习压力的有效方法是（ A．消除学习中的压力 B ．明确学习的意义，培养学习兴趣 C． 对学习抱无所谓的态度 D ．放弃不感兴趣的学科  ） 11、我们所感到的学习压力，常常与考试联系在一起，对形成考试焦虑的原因说法错误的有（ A．面临的考试很重要 B ．仅以考试成绩来判断个人的价值 C．他人、自己的要求 高于个人的实际能力 D ．与学习成绩的好坏有关  ） 12．俗话说艺高人胆大，不断增强自身实力，是考试获得成功的重要途径，下列做法不可取的 A．挑灯夜战，突击复习 B ．养成有规律的作息习惯 C．制定具体的复习计划 D ．掌握一些考试技巧 第十课未来道路我选择  教学案 一 、课前预习 1、漫漫人生路，有无数的选择，但关键的选择只有几步，因此我们要  进行选择。 2、在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的  ，多方面  ，还要学会 ；还要考虑目标的  以及实现的  等 3、我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择 。 4、学会自己作出选择，我们才能做自己的 。 二、合作探究 5、当你在规划初中毕业后的人生道路时，难免会听