C语言入门学习C上机实验八要求.docx

上机实验八 指针综合练习 & 函数初步 【实验七参考答案 见后 】 目的和要求： 1）继续熟悉指向字符串的指针； 2）掌握二维数组列指针、行指针的使用要领； 3）了解指针数组的作用； 4）了解自定义子函数的一般应用； 5）掌握值传递的要领，了解地址传递的特点。 实验内容： 一、完善程序题 1．以下程序统计指定句子（即只含有字母、空格、句号的字符串）中的单词个数，并输出每个单词。 【本题的思路是：将每个单词存放到二维数组的每一行，则存放的行数即为单词的个数。 】 #include <string.h> #include <ctype.h> main() {char *text=" I will pass the examination in the summer holiday." ; int n, i, j, word; char a[20][80]; while(*text==' ' )text++;  /* 去掉前导空格  */ n=0; j=0; for(i=0; i<strlen(text); i++) if(isalpha(*(text+i))) /* isalpha 函数的功能是判断其参数是否为字母，要加 {a[n][j++]= _________ ; word=0;} else if(word==0){ word=1; _________; ________; ________; }  "ctype.h"*/ printf("It has %d word.\n\n", n); for(i=0;i<n;i++) puts(a[i]); } 2．用指针完成下列任务：输出如下矩阵： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 【法一 ：使用列指针完成，双重循环】 #include "stdio.h" main() {int a[3][4],i,j,k=1; int *p; p=__________; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) *(p+__________)=k++; for(i=0;i<3;i++) {for(j=0;j<4;j++) printf("%3d", a[i][j]); printf("\n");} } 【法二 ：使用列指针完成，单循环】 #include "stdio.h" main() {int a[3][4],i,j=1; int *p; for(i=0;i<12;i++) a[__________][ __________]=j++; p=a[0]; for(i=0;i<3;i++) {for(j=0;j<4;j++) printf("%3d", *(p+__________)); printf("\n");} } 【法三 ：使用行指针完成】 #include "stdio.h" main() { int a[3][4] ,i, j, k=1; ____________________ q=a; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) *(*(__________) + _________)=k++; for(i=0;i<3;i++) {for(j=0;j<4;j++) printf("%3d",____________________); printf("\n");} } 3．任意读入 5 个字符串，用选择法降序排列后输出，并将最大串和最小串连接后输出。例如，读入： I love you very much 则输出： you very much love I 合并后的串： youI 【程序如下，请填空： 】 #include <stdio.h> #include <string.h> #define N 5 main() {char s[N][20]; // 假设每个串的串长都小于 20 char h[40]=""; char *p[N]; //借助指针数组，可以只交换指向串的指针，不交换串本身 int i,j,k; for(i=0;i<N;i++) //让指针数组 p 的每一个元素依次存放 s 每行的首地址 __________; for(i=0;i<N;i++) //读入 5 个串，存放到 s 的每一行中 gets(s[i]); 以下用选择法排序 for(i=0;i<=N-2;i++) {k=i; for(j=i+1;j<=N-1;j++) if(____________________)k=j; if(k!=i) {char *t; t=p[i]; __________; __________;} } puts(" 降序排列后： "); for(i=0;i<N;i++) puts(__________