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历史研究性学习总结 历史研究性学习总结 1 历史研究性学习心得体会 篇一：历史研究性学习总结 1 历史研究性学习总结 1 在这个月中，我们完成了预定的目标。由于我们这一课 题研究的是 : 对经济危机现象的研究 . 在这个研究过程中，不 仅我们对信息作了全方面的观察，搜集，而且懂得了如何更 好的与同学合作，真是受益非浅啊！ 在刚开始进行课题论证时，许多同学怕出错、怕冒险、 过分追求确定性、 缺乏创造性和想象力以及提问能力。 此外， 科学批判能力、 综合创新能力和协调思维能力也不高。 因此， 我们的指导老师，既我们的历史王老师，十分注重在研究学 习过程中转变我们学生的思维方式，总是不断启发和培养我 们主动地发现问题、分析问题、解决问题的思维能力，以及 批判精神和创新精神。思维方式的转变不是一朝一夕的事 情，我们的指导老师在实施指导过程中，始终遵循循序渐进 的教育原则，先让我们尝试运用，然后是经常运用，最后是 习惯运用一些科学创新的思维方法去思考问题和解决问题。 这样，我们就在不断地跳起来摘葡萄的过程中，不断提高能 力，研究活动得以顺利完成。在研究性学习中，我学到了不 少书本上学不到的东西，接受了很多的教育。例如，挫折教 育、意志教育等。 更重要的是在和同组同学合作研究过程中， 我学到了很多的知识，提高了自己的能力 . 如开题、论证、 讨论、采访、提问、咨询、信息搜索、写作、论文陈述