高中语文-演示文稿送别诗.pptxVIP

送别　李叔同;多情自古伤离别;教学目标：　　 1、把握送别诗题目的形式特点，了解古人送别的习俗及送别诗的常见意象。　　 2、掌握送别诗常见的思想情感。 3、通过真题明确高考考查方向。 4、感受人与人之间的浓浓深情及古人深厚的文化底蕴。　 ;;标志;古典文学别离意象之：;古典文学别离意象之：;古典文学别离意象之：;古典文学别离意象之：;古典文学别离意象之：;地点：长亭、南浦、古道、渡口 时间：傍晚、月夜 物象：芳草、晚风、?柳树、笛声、明月、夕阳、 孤舟、浊酒 ;;;;月朦胧，鸟朦胧，我悄悄送你远行，从此天边有了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。;;;1）前三句选取了哪些意象，营造了什么样的境界？这三句在诗中有何作用？（5分）;月朦胧，鸟朦胧，我悄悄送你远行，从此天边有了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。;月朦胧，鸟朦胧，我悄悄送你远行，从此天边有了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。;而真正想离开的人，只是挑了一个风和日丽的下午，裹了件最常穿的大衣，出了门，然后就再也没有回来过。;请闭上眼睛：