数学：求一个数的近似数教后感.docxVIP

数学教案 文讯教育教学设计 数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 教学反思 / 数学教学反思 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 求一个数的近似数教后感 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学反思资料适用于数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　案例：求一个数的近似数　　师：今天，我们来认识另外一种数。下面，把书本打开，看看书本上是怎样介绍另外一种数的。　　生看书自学课文第一、二自然(科学)段。　　师：同桌交流一下，你看到的数叫什么，生活中碰到过这样的数吗？举例说一说。　　全班交流。　　生：我知道另一种数叫近似数，它表示大概有多少。　　生：我知道近似数就是不是很准确的，只要接近这