人教版本小学数学小学四年级上册的重点学习知识整理.docx

人教版小学数学四年级上册重点知识整理 一、数与计数： （一）整数数位 序表： 相关知 点： 1、要明确数 、数位和 数 位三者的含 ： 数 是指：每四个数位 一 。我 在学到的有 3 个数 ，分 是个 、万 、 。 数位是指：个位、十位、百位、千位、万位??。 数 位是指：个、十、百、千、万??。 三者一定要区分清楚，做 才不会混淆。 易 目如： 中所包含的 数 位 是（ 、十 、百 、千 ）。 ▲▲▲▲ 万 中所包含的 数位是（万位、十万位、百万位、千万位）。 ▲▲ 2、每相 的两个 数 位 之 的 率是十， 种 数方法叫做“十 制 数法”。 特 注意判断 ，如： 1）每相 的两个 数 位之 的 率是十。（√） 2）每两个 数 位之 的 率是十。（×） 每相 的两个数位之 的 率是十。（×） 3、看数位表 一 数的 成 ： 如 10 个一千万是一 ；一千万是 10 个一百万； 100 个十万是一千万；一 里有 100 个百万。要多 一 、 一 ，尤其 不是相 的数位的数的 成。 4、 例 一 大数的 成。 如： 308 4000 0860 是由 3 个百 、 8 个 、 4 个千万、 8 个百、 6 个十 成的；也可以 是由 308 个 、 4000 个万和 861 个一 成的。（注意：个数用小写数字， 位用大写） 5、 大数 ，遇到“ 作”要写成大写的。 0 的 法要特 注意，每 末尾 0 不 ，每 开 与中 ，不管有几个都 一个零。 具体步 分三步：先分 ；再从高 起， 完 ，要加“ ”字， 完万 要加“万”字；最后 一遍 照 。 6、写大数 ，要牢 两个数位：第五位是万位、第九位是 位 。 小学数学 写数步 分三步：先看分几 ；再 数位分 写；最后 一 、 是否符合 目要求。 7、比大小 ，按照儿歌步 做 ：比大小，先分 ，数位多的数就大。数位相同从左比，数 字大的数就大。数字相同往下比，直到比出大小来。 8、用一些数字排列最大的数或最小的数： 做 ：（ 1）排列最大的和最小的数 ，遵循的 律是：没有 0 ，最大的数直接把数字 按照从大到小的 序排列，最小的数直接从小到大排就行了。如果有 0 ，最大的数不受影响， 0 肯定是最小的数，排在最后一位；但是排列最小的数 ，就要注意 0 不能放在最高位，那么我 只需把除 0 以外的数字中最小的数放在最高位， 接着排 0，后面的数再按照从小到大的 序排列就能得出最小的数了。 2）如果遇到条件中有 几个 0 的要求 , 那就需要在遵循大 律的前提下， 适当 整 0 的位置，达到 目中的 零要求。 9、大数的改写和求近似数 ，按照儿歌步 做 ：找准数位很重要，关 看下一位，四舍五入要分清，不 5 就舍去， 了 5 后就 上。最后 忘加 位。 注意“ =”和“≈”的区 ，如： 7580000=758万 7584300≈758 万 900000000=9 874900000≈9 10、近似数中最大的数和最小的数： 如：一个五位数，四舍五入之后是 5 万， 个数最大是（ ），最小是（ ）。 做 ：最大的数要考 “四舍”的情况，最小的数 要考 “五入”的情况。 一个数四舍五入后是 5 万，那么 个数就有两种情况：一是“四舍”后是 5 万，二是“五入” 后是 5万。 先想“四舍”的情况（必 想 在草稿本写出来）：万 上肯定是 5，个 千位上的数要保 “四舍”，最大只能是 4，那后面百位、十位和个位上的数都 是最大的一位数 9，想到 ， 你的草稿本上 出 了 个最大的数： 54999。 再想“五入”的情况（必 想 在草稿本上写出来）：万 上肯定是 4，个 千位上的数要 保 “五入”，最小只能是 5，那后面百位、十位和个位上的数都 是最小的一位数 0，想到 ， 你的草稿本上 出 了 个最小的数： 45000。 （二）自然数的相关知 ： 1、表示物体个数的 1、2、 3、4、5、6、 7、 8、 9、 10、11、??都是自然数。一个物体也没有，用 0 表示， 0 也是自然数。 最小的自然数是 0, 没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。 2、牢牢 住 0 不能作除数 。如： 5÷0 不能得到商，因 没有一个数同 0 相乘是得 5 的；再如 0÷0 不可能得到一个确定的商，因 任何数同 0 相乘都得 0。所以 ， 0 做除数无意 。 （三）乘法中 化的 律和除法中商 化的 律： 化的 律 ： 两数相乘，一个因数不 ，另一个因数 大（或 小）几倍， 也随着 大（或 小）相同的倍数。【 和因数的 化是一致的】 商 化的 律 ： 1、两数相除，除数不 ，被除数乘或除以几（ 0 除外），商也同 乘或除以几。【商和被除数的 化是