2019 06 21真题实战-判断2宋文涛笔记2020国考笔试大班-1-2期2019下半年青海省考笔试大班-1期.pdf

实战-判断 2 主讲教师：宋文涛 授课时间 ：2019.06.21 粉笔公考·官方 实战-判断2 （笔记） 【注意】课前答疑： 1.论证： （1）基本要素： ①论点：观点。 ②论据：证明论点成立的例子。 ③论证方式：也称为“桥”，即论点与论据的关系。 （2）要求： ①找得到：做题时，知道哪句为论点，哪句为论据，以及题目有无论据。陈 述背景或是对某一概念进行解释的句子不为论据。 ②找到之后看关系：懂得判断论点和论据讨论的话题是否一致，从而使用不 同的做题方法。 （ 3）方法（技巧、方式）：加强与削弱。 ①单论点题目：当一个题只有论点，没有论据时，加强考虑补充论据，主要 包括原因、例子、必要条件；削弱考虑削弱论点（否论点），即“怼着说”，可以 直接证明其观点为假，也可举出反例。 ②有论据、论点，且话题一致：做题方式与单论点题目一致，考虑削弱论据， 也可以削弱论点，但是此时削弱论点与削弱论据一致，因为论点与论据话题一致。 ③有论据、论点，且话题不一致：加强考虑搭桥；削弱首先考虑拆桥，也可 考虑否论点，但不是首先考虑的方法。 （ 4）当一个题目问的是“前提、 ”时，首先考虑搭桥，没有搭桥项时 考虑必要条件。 （5）如果论点存在因果关系，有两种特殊的削弱方式： ①因果倒置：论点为a→b，则选项为b→a。 ②他因削弱：没有因果倒置选项时，考虑他因削弱，如题干告知“a 导致b”， 但又说明在a 的基础上还有一个c 也导致b，此时则无法确定是a 还是c 导致b。 2.2017 年国考地市级卷81 题：本题没有体现“除害”也没有关系，因为B 项将水能转化为电能，没有体现“除害”；C 项“满足作物生长的需要”也没有 1 体现“除害”，但是B、C 项均体现了“兴利”，符合定义。即使有疑问，通过对 比也可选择A 项，A 项完全不符合定义。 3.直言命题、联言命题、假言命题与选言命题单独考查的频率低，在国考中 可能结合组合排列出题。如上节课的“一拖五”题目，“如果……那么……”前 推后，推出 “丁人事→李财务”。 4.判断部分的40 道题一般需在35-40 分钟做完。 5.翻译推理是基础，不会翻译推理的话，如上节课“一拖五”题目就难以做 出。 6.上节课讲解了2017 年国考地市级题目，有同学没有来听课，但是没有关 系，本节课跟上老师认真学即可。本节课讲解2018 年国考地市级题目。省部差 异题会有录播，相关安排可询问班主任。2018 年国考题中争议题过多，如图形 题有2 道有争议，后面的“一拖五”题目也出错了，必须用不同的理解才可做出。 图形推理 71.从所给的四个选项中，选出最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的 规律性。 【解析】71.本题正确率为43.22%，易错B 项。在刚考完这道题时，正确率 十分低，因为很难想到考点。元素组成不同，本题肯定考虑数量规律，包括点、 线、面、素等，但线数量、点数量、面数量均无规律。 题干都出现圆，此时应有两种想法，第一个想法应跟圆有关，则可以考虑曲 线，但无规律，因为题干和选项均为一条曲线；除此之外，还可考虑交点：（1） 与圆的交点，也称为曲直交点；（2）圆内部的交点。 题干图形的圆内部交点依次为0、1、2、3、4，则“？”处图形圆内应有5 个交点。 2 C 项：5 个交点，当选。 D 项：8 个交点，考试时看到圆内部交点过多即可不去数，因为一定大于5 个交点，排除。【选C】 【注意】不可能再出和 一样的题，但是仍会考查解题思维。 国考最近喜欢考的“圆” 【2016 国考】圆上的交点（曲直交点） 【2018 国考】圆内的交点 【注意】2018 年考查了圆内的交点，2016 年国考题考查的知识点与之有点 相似，题干图形均有圆，则要考虑与圆相关的考点，该题考查与圆的交点，题干 图形与圆的交点依次为 2、1、2、1、1、2，因此，图①③⑥为一组，图②④