部编人教版小学三年级语文下册《守株待兔》精品教学课件 (5号作品).pptxVIP

? 感悟不劳而获的侥幸心理带来的后果找到“守株待兔”的生活立足点。; 韩非（约公元前280—前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南新郑）人?。杰出的思想家、哲学家和散文家。《韩非子·五蠹》是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。;读准读通;;宋代 耕种 释放 冀;冀;gēng;; 宋有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。;因释其耒而守株，;; 宋有∕耕者。田中∕有株。兔走∕触株，折颈∕而死。因∕释其耒∕而守???，冀∕复得兔。兔∕不可复得，而∕身为∕宋国∕笑。;;; 宋人有耕者。; 田中有株。; 兔走触株，折颈而死。; 因释其耒而守株，冀复得兔。; 兔不可复得，而身为宋国笑。;守株待兔; 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。; 有，比如有的同学梦想能考出好成绩，但却不努力学习。;再读课文，说说这则寓言告诉我们什么道理？;课后作业;下 课; 亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务