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“高频电路”课程实验教学改革的探究 “高频电路”是电子信息与通信类专业的一门重要专业基础课程，主要研究对象是通信系统中的发送和接受设备中各种高频单元电路的结构、原理和基本功能，其主要教学目的是为后续课程的学习作铺垫，在该类专业课程设置中起承前启后的作用。 在高等院校教学中，理论教学和实践教学共同构成了人才培养体系，而实验教学是实践教学的重要组成部分。搞好实验教学是提高学生创新能力和综合能力的关键。高频电路是一门工程性和实践性很强的课程，与工程技术联系非常紧密，除了要求学生能较深入地掌握相关理论知识，更要提高学生的工程实践能力。该实验课程以前修课程实验作为基础，如电路原理实验和模拟电路实验等。通过高频实验教学，使学生掌握实验的基本方法和技能，训练学生的调试能力，增强学生的学习兴趣，培养理论联系实际的实践能力，积累实践经验，开阔解决问题的思路，为后续课程的学习和将来的工作打下良好的基础。 二、高频实验教学中存在的问题 尽管高频电路实验在电子信息和通信类专业中地位如此重要，但学生普遍对做高频实验兴趣不高，各种原因造成了实验效果不理想，难以提高学生的创新能力。高频实验教学主要面临以下问题。 （一）高频实验现象不稳定 高频电子技术与其他低频电子技术相比，最大的区别是高频电路的工作频率高。由于构成电路的元器件处在高频工作环境中，物理性质发生了明显