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医学教育 ;古希腊医药神;古希腊时期的医学教育 ;古希腊时期的人文教育;古罗马时期的医学教育;中世纪的医学教育;中世纪欧洲著名大学一览表;鼎盛时期在公元8--12世纪。 形成以医院为基础的学校的教育体系。 成为东西方医学和文化的桥梁。 建立的医院和临床教学，成为欧洲医学教育的样板。 阿维森纳(Avicena)出版《医典》，一度成为欧洲一些医学院校的教材。;文艺复兴时期的医学教育;文艺复兴时期的医学教育;近代医学教育;洪堡的改革要点;近代医学教育的特点;医学教育体系形成 The tree of medicine;现代医学教育的特点;国外：医学、牙医学、药学、护理学、公共卫生管理、辅助卫生科学。 中国： 本科教育——医学、口腔医学、中医学、药学、中药学、护理学等 高职或中专教育——医学相关类专业;以学科为中心的讲授式教学模式：该模式使用最广，占50%--60%。 以器官系统为中心的综合性教学模式：加强形态课和机能课之间的横向联系。 以问题为中心或以问题为引导的教学模式：重视学生实践能力和发展潜力的培养，注重对学生知识传授和技能训练并重的原则。 以“学社式集约式”为中心的课程：哈佛医学院创导，含7种课程，14种课程组合。 ;学制：4、5、6、7、8年 学位：医学士、医学博士、医学文凭 医学士：28个国家，学制4-7年，如英国、澳大利亚、日本、中国香港等。 医学博士：48个国家，学制4-8年，如美国、加拿大、德国、法国等。 医学文凭：28个国家，学制4-8年，如前苏联、巴西等。 （105个国家和地区的资料）;管理体制; ; ; ;20世纪的医学伦理学;现代医学教育改革的主要特征 ;中国医学教育回顾;中国高等医学教育的两大分支;第一部医书——《黄帝内经》 第一部药书——《神农本草经》 张仲景提出辨证论治（《伤寒杂病论》）。 孙思邈提出“学者必须博极医源，精勤不倦，……” （《千金方·大医精诚》）。 王叔和的《脉经》为首部脉学专著 《黄帝三部针灸甲乙经》为首部针灸专书。 《新修本草》为我国第一部药典。 李时珍《本草纲目》为中国古代的百科全书 。;现代高等医学教育发展历程;中国医学教育改革与发展方针;;;中国高等医学教育改革的趋势