九年级历史上册 第20课 第二次工业革命1 中华书局版.ppt

第２0课　第二次工业革命;学习目标: 一.知识: 知道历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明时间及发明者。 二.方法: 思考和讨论“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”学会全面分析问题的方法。 三.情感: 通过本课的学习，认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养积极探索、勇于创新的科学精神。 ;重要问题: （1）人类何时进入“电气时代”？叙述电是如何发明的？它又是怎样运用于人们生产生活中去的？ （2）爱迪生为什么被称为“发明大王”，他一生中有哪些成就？ （3）19世纪80年代，一种新型交通工具—汽车被制造出来，汽车的动力机器是什么？这种动力机器何时发明？发明者是谁？ （4）汽车的出现增强了人们的生产能力，扩大了人们的活动范围，改变了人们的生活方式，那么我们应该如何来对待汽车工业呢？请同学们看“动脑筋”，然后讨论他们谁说的有道理？我们该怎么办？ （5）最早的飞机在什么时间由谁制造出来？在飞机制造方面，我国有一位杰出的人物是谁？ （6）简单说说第二次工业革命的影响？ ;（1）人类何时进入“电气时代”？叙述电是如何 发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？;“电气时代”的到来—19世纪70年代;机械能;（2）爱迪生为什么被称为“发明大王”， 他一生中有哪些成就？;“发明大王”爱迪生;天才是1%的灵感 加 99%的汗水;（3）19世纪80年代，一种新型交通工具 ——汽车被制造出来，汽车的动力机 器是什么？这种动力机器何时发明？ 发明者是谁？; 卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一（1844－1929），是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。 ;奔驰汽车的演变;（4）汽车的出现增强了人们的生产能力，扩大了人们的活动范围，改变了人们的生活方式，那么我们应该如何来对待汽车工业呢？请同学们看“动脑筋”，然后讨论他们谁说的有道理？我们该怎么办？ ;（5）最早的飞机在什么时间由谁制造出来？在飞机制???方面，我国有一位杰出的人物是谁？ ;维伯尔?莱特;1903年12月17日美国莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功;（6）小组讨论说说第二次工业革命的影响？ 改善了人类社会的生产和生活条件 密切了世界各地之间的联系 极大地推动了社会的进步 ;一、选择题：（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．19世纪70年代，人类进入 （ ） 　 A．蒸汽时代??? ?B．电气时代?? C．原子能时代?? ?????D．计算机时代　 2．在1879年发明耐用碳丝灯泡的是 （ ）????? ???????????????????????????????????????????????? 　 A．牛顿????B．爱迪生??? C．西门子??D．爱因斯坦 3．在第二次工业革命中，电力技术方面走在其他国家前面的是（??? ）? 　　①美国? ② 德国???? ③日本?? ④英国 　 A．①②?? ????B．②③? ?? ?C．①③? ?????D．②④ ;4．1885年试制汽车成功的是（??? ）?????????? 　　A. 莱特兄弟 B．瓦特 ?? C．卡尔?本茨? ?D．爱迪生 5．世界上第一架飞机诞生于（??? ）??????????? 　　A．英国?? ?B．法国??? ?C．德国??? ?D．美国 6．下列当今社会生活，与第二次工业革命无关的是（??? ）?????????????????????????? 　　A．电话拜年????? B．乘公交车上班?? 　　C．电脑办公????????? D．坐飞机旅游;二、材料解析题 材料一 1807年，美国人富尔敦制成了第一艘汽船在内河试航成功，史蒂芬孙经过几年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。 材料二 ??1885年，本茨制成一辆三轮汽车，此后汽车发展迅速，成为陆上重要交通工具。1903年底，美国的莱特兄弟几经试制的飞机，终于试飞成功。 请回答： （1）汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么为动力？ （2）汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们又是以什么为动力的？ （3）这些机械的发明有什么重要的历史意义？ ;;2、“第二次工业革命”对我国产生了什么影响？我们应该如何应对新的科技革命？ 提示