《行政学》教学大纲.docxVIP

《行政学》教学大纲 课程大纲汇编 专业代码 ***** 专业名称 人力资源管理 主编 葛培华 审定 陈天荣 管理学院汇编 目 录 3 《政治经济学》教学大纲 3 《西方经济学》教学大纲 23 《管理思想史》教学大纲 24 《企业管理学》教学大纲 24 《初级会计学》教学大纲 24 《财务管理》教学大纲 24 《财政学》教学大纲 24 《统计学》教学大纲 24 《管理沟通》教学大纲 24 《市场营销学》教学大纲 24 《行政管理学》教学大纲 24 《劳动经济学》教学大纲 24 《公共关系学》教学大纲 24 《人力资源管理与开发》教学大纲 24 《组织行为学》教学大纲 24 《管理信息系统》教学大纲 24 《人力资源管理专业英语》教学大纲 24 《社会保障学》教学大纲 24 《劳动法》教学大纲 24 《职业培训与指导》教学大纲 24 《岗位劳动评价》教学大纲 24 《薪酬设计与管理》教学大纲 24 《招聘与甄选》教学大纲 24 《社会发展与就业》教学大纲 24 《绩效管理》教学大纲 24 《社会调查研究方法》教学大纲 24 《人力资源管理信息系统操作实务》教学大纲 24 《工作分析》教学大纲 24 《人力资源活动经济分析》教学大纲 24 《电子商务》教学大纲 24 《人才学》教学大纲 24 《劳动人事政策法规》教学大纲 24 《社会学》教学大纲 24 《薪酬与员工福利管理》教学大纲 24 《国家公务员管理》教学大纲 24 《人口学》教学大纲 24 《职业安全卫生》教学大纲 24 《社会保障制度国际比较》教学大纲 24 《社保基金与管理》教学大纲 24 《劳动力市场与人力资源发展战略》教学大纲 《社会政策》教学大纲 实践教学课程大纲 24 一、人力资源管理专业认识实习教学大纲 24 1 二、人力资源管理专业毕业实习教学大纲 24 人力资源管理实验大纲 24 2 《政治经济学》教学大纲 大 纲 说 明 课程代码：***-***** 总学时：72 学时 总学分：4.5 学分 课程类别：必修 适用专业：经济管理类专业（本科） 预修要求：无 课程的性质、目的、任务： 政治经济学课程，是高等学校经济类各专业的基础、核心课程。通过本课程的学习，要 求学生，一是要掌握马克思主义政治经济学的基本原理、基本观点、基本方法；二是要能够 运用这些基本原理、基本观点、基本方法，分析、认识和解决当代资本主义经济和社会主义 经济特别是有中国特色社会主义经济发展过程中出现的新现象和新问题；三是争取能够运用 这些基本原理、基本观点和基本方法，结合不断发展的经济实践，进行理论创新，提出较系 统的看法或创见，以发展马克思主义。 课程教学的基本要求： 在教学过程中，要注意三点： 一是要重视对政治经济学基本原理、基本观点、基本方法的讲授和学习。针对有的学 生尚未认真读过马克思和其他经典作家的著作的状况，在利用本教科书进行教学时，要引导 学生阅读一些经济学的经典著作，要使学生完整地、准确地搞清楚马克思主义政治经济学的 基本原理、基本观点、基本方法究竟是什么，并能系统了解马克思主义政治经济学的发展轨 迹。 二是要重视理论联系实际。针对有的学生背了许多政治经济学的概念和理论，但末能 掌握马克思主义政治经济学的精髓和方法，面对发生重大变化的资本主义和社会主义实际， 不能用所学的知识和方法去认识问题和分析问题的状况，在利用本教科书时，要引导学生理 论联系实际，不满足于书本知识，从生动活泼的实践中获取新营养，提高经济分析的能力; 对中国和世界经济发展中出现的新问题能够初步提出解决问题的方法和政策建议。在利用本 教科书进行教学时，要组织学生参与当前一些热点问题的讨论，增加一些讨论课和实践环节。 三是要重视理论创新。利用本教科书进行教学，不要就本本讲本本，而要引导学生阅 读大量的参考书和经济统计资料，引导学生对科学真理的追求。 本教科书在正文表述中尽可能采用主流的、为大多数人形成共识的观点的同时，还对争 议较大的、需要继续深入探讨的问题等以资料的方式写在书内方框里面。这些方框里面的内 容并非完全可以忽略，在教学时可以根据需要，引导学生在充分准备的基础上，开展深人的 讨论。 教学方法和教学手段的建议： 以课堂讲授为主。在教学中，建议多与学生交流思想，多采用“启发式”教学，绝不能 3 “灌输”理论。在课堂上，可针对某一理论，结合现实，展开课堂讨论，每学期至少安排 2 次讨论课。 另外，建议制作相关课件，运用多媒体进行教学。把一些相关的理论知识用图表等方式 进行归类，便于同学理解和掌握。 大纲的使用说明： 本大纲适用于本校经济类和工商管理类本科专业《政治经济学