3年级下册部编版第三单元语文园地三.pptxVIP

本次交流平台要求大家相互交流理解课文中围绕一个意思把这段话写得很清楚的段落。;读一读交流平台就明白，这次交流选用本单元两篇课文的事例讲怎样围绕一个意思把一段话写清楚。从举例中可知要达到这个目的，要注意两点：一是段落中的中心句；二是构段方式一般是从概括到具体，或者是总分等。;交流范例;生活中，你见过这些标牌吗？; 览室 品收购站 农 市场;交税;怪咖;检阅;外贸;读一读，认一认，组词。 税 ( ) 档 ( ) 说 ( ) 挡 ( ) 咖 ( ) ??? ( ) 加 ( ) 非 ( );我拓展，我积累。;剪碎或切断——浸——捣——捞——晒;（1）写出某种手工活动（如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编 花绳）的动作流程图。 （2）对照流程图口头介绍活动过程。;参考答案：我想说捏泥人。关键词有“捏、揉搓、分部位、摆弄、戴” 我拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软、光滑。接着，又在上面揉搓，分出了人的头、身和腿。左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人就戴上了一顶扁扁的帽子。;走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴