《实数》考点题型(总结).docx

风让云开漫天的花 PAGE PAGE 1 《实数》考点题型归纳 考点1：实数相关概念 【例1】. 有下列说法： （1）无理数就是开方开不尽的数； （2）无理数是无限不循环小数； （3）无理数包括正无理数、零、负无理数； （4）无理数都可以用数轴上的点来表示. 其中正确说法的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【变式1-1】.下列说法中正确的个数有（　 　） ①0是绝对值最小的有理数； ②无限小数是无理数； ③数轴上原点两侧的数互为相反数； ④a，0，都是单项式； ⑤﹣3x2y+4x﹣1是关于x，y的三次三项式，常数项是﹣1． A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【变式1-2】下列说法中，其中不正确的有　　 ①任何数都有算术平方根；②一个数的算术平方根一定是正数； ③的算术平方根是；④算术平方根不可能是负数． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【变式1-3】下列说法： ①实数和数轴上的点是一一对应的； ②无理数是开方开不尽的数； ③负数没有立方根； ④16的平方根是，用式子表示是； ⑤某数的绝对值，相反数，算术平方根都是它本身，则这个数是0， 其中错误的是　　 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 考点2：无理数的相关概念 【例2】. 下列各数中无理数有（ ）． ， ， ， ， ， ， A．2个 B．3 个 C． 4个 D．5个 【变式2-1】在，，3.14，0，，，， 76.0123456…（小数部分由相继的正整数组成）中，无理数是 _______ . 【变式2-2】下列各数：，，，，（两个1之间 依次多一个，中无理数的个数为　　 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【变式2-3】在下列数中，是无理数的是（　　　） A．2.1313313331…（两个1之间依次多一个3） B． C． D． 考点3：无理数的估算 一般采用“夹逼法”确定其值所在的范围．具体地说，先找出与被开方数相邻的两个能开得尽方的整数，分别求其算术平方根，即可确定所要求的数的算术平方根在哪两个整数之间． 【例3】估算eq \r(65)的值介于( ) A．5到6之间 B．6到7之间 C．7到8之间 D．8到9之间 【变式】已知整数满足，则的值为　　 A．4 B．5 C．6 D．7 【变式3-1】已知a，b为两个连续整数，且a<eq \r(15)<b，则a＋b的值为_____． 【变式3-2】的整数部分是_________. 【变式3-3】关于10的说法错误的是(? ? ? ? ) A.10是无理数 B.10的平方根表示为10C.10?的大小介于3和4之间 D.在数轴上可以找到?10?的点 考点4：实数与数轴上的点对应关系 【例4】如图，数轴上点表示的数可能是（　 ） 0 0 1 2 3 4 P A. B． C． D． 【变式4-1】 如图，数轴上点P对应的数为a，则数轴上与数-a最接近的数是（ ） A.-1 B.-1.2 C.-1.4 D.-1.5 【变式4-2】如图，数轴上点A，B所表示的数互为相反数，如果点A表示的数是-，那么点B到原点的距离是 (　　) A.- B. C.2 D.3 【变式4-3】实数a在数轴上的对应点的位置如图，则|a-|=　　　　.? 【变式4-4】如图，若数轴上的点A，B，C，D分别表示数，1，2，3，则表示数的点应在（　　　） A．点A与点O之间 B．点O与点B之间 C．点B与点C之间 D．点C与点D之间 【变式4-5】将面积为2的正方形按如图方式放在数轴上，以原点为圆心，正方形的边长为半径，用圆规画出数轴上的一个点，点表示的数是________．（填“有理数”或“无理数”） 考点5：实数比较大小 【例5】比较大小：eq \r(6)＜eq \r(7)，4＞eq \r(15)(用“>”或“<”填空)． 【变式5-1】比较大小：3-12________12（填“>”、“< 【变式5-2】比较大小：(1) 6 ； (2) ； (3)______. 【变式5-3】试将下列各实数按从小到大的顺序排列，并用“<”连接起来. -2，1，-，1-π，，1.414. 考点6：实数的运算 【例6】 【变式6-1】 【变式6-2】求下列各式的值： (1)；　　　　(2)-； (3)±； (4)±. （5） （） 【变式6-3】